简介：小朋友骑着旋转木马转圈圈,好像在云端飞翔。请你给旋转木马涂上颜色,然后把这幅画寄给我们,前五名的小朋友将获得神秘小礼物哦!(地址:广西南宁市建政路37号《创新作文》编辑部跳跳收)。

简介：那天晚上，刚参加完中考的姐姐回来了，那时我正上初二，并准备期末考试她回忆了刚考过的一道中考题，当着全家人的面说要考考我，我可不服气，谁怕谁呀!长话短说，我们还是先看题目吧!

简介：金灿灿的阳光透过玻璃，照射在窗边粉红的舞蹈鞋里，舞蹈鞋被照射得发亮，好像盛着一个粉红色的舞蹈梦。她爱舞蹈，爱那音乐中跳动的节点，爱在音乐响起时的旋转，好像自己就是一个舞者，在宽大的舞台上表演着，粉得可爱的纱裙被风儿吹起，慢慢地张开着，张开成了一朵莲蓬。

简介：一、材料工具直径为12毫米的大吸管一根(喝珍珠奶茶的吸管,此吸管在下文简称为大吸管),直径为5毫米的小吸管一根(头部可弯折的那种,此吸管在下文简称为小吸管),以及剪刀、透明胶带、尺子、电钻。二、制作步骤1.用剪刀截取14厘米长的大吸管,并在大吸管的中间位置用笔标记。

简介：芭蕾舞（Ballet）是种起源于欧洲的古典舞蹈，又名“足尖舞”。《天鹅湖》是柴可夫斯基于1876年创作的古典芭蕾舞剧经典之作，取材于民间传说，讲述了个被魔法变成白天鹅的少女的故事，最终她与王子在爱情的力量下解除了诅咒。

简介：设计意图：对幼儿来说，科学是什么？幼儿的科学不是牛顿定律、圆周定律或三角函数，也不是那些密密麻麻的科学公式。科学是他们生活中好玩的，是他们觉得好奇的现象，是他们为之感动的心。

简介：摘要随着我国旅游事业的发展，在一些大城市纷纷建造了旋转餐厅。由于旋转餐厅在建筑物顶部，外形独特，形式多样，对建筑物的艺术形象有着重要影响，因此，做好旋转餐厅设计，使其实现功能和艺术形式的统一，以及式建筑物与周围环境协调，就成为一个值得探索的问题，建筑设计要求多样化又反过来促进了旋转餐厅设计的多样化。本文介绍了旋转餐厅的特点，并提出了旋转餐厅的发展对策。

简介：龙卷风和台风都是出了名的暴脾（pi）气,它们所到之处,总是一片狼藉（ji）。那么,这两种风,到底谁更厉害呢？龙卷风龙卷风是快速旋转移动的空气柱,就像一条从地面盘旋到天上的巨龙。龙卷风经过水面时,会把水吸到空中,形成超级大的水柱。有时,它还会顺带把水里的鱼虾也卷上天空。风平浪静之后,天空就会噼（pi）里啪啦下起鱼虾雨。美国是世界上最常发生龙卷风的地方,平均每年会遭受1200次龙卷风的袭击。1925年,美国的三州龙卷风总行程达到354千米,造成695人死亡。

简介：咦，真神奇！明华做的纸飞机看起来没有什么特别之处，但是他的纸飞机居然会旋转！其实是明华用了小技巧罢了！你想不想来试一试，让你做的纸飞机也能旋转起来呢？

简介：平移和旋转是图形变换的两种重要方法。在解决实际问题的过程中,我们通过平移和旋转,往往可以把一个图形变换成其他图形。这样,若遇到不规则的、复杂的图形,我们通过平移和旋转就可以把它转化成规则的、简单的图形来快速解决问题了。

简介：

简介：教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第80~82页例1、例2和相应的'试一试','想想做做'第1~3题。教学目标:1.使学生通过观察事例和动手操作初步认识现实世界中物体的平移和旋转现象,初步了解图形的平移和旋转。2.使学生经历从生活实例中抽象出物体运动方式的过程,发展思维能力和空间观念,增强对图形及其运动变化的兴趣,激发对数学学习的积极情感。

简介：本文研究了同步回转式制冷压缩机气阀在旋转运动作用下的工作状态,并对气阀阀片的自由振动以及强迫振动进行了分析,讨论了由于旋转运动产生的离心力和科氏力对气阀阀片的振动特性的影响,建立了在离心力的作用下气阀阀片振动的数学模型,并提出了合适的求解方法。

简介：本文对椭圆中两个易混淆的概念——离心角与旋转角加以解析,对学生避免误解有指导意义.

简介：在本单元教学之前，学生已经初步感知了生活中的对称、平移和旋转现象，本节将进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，运用它们在方格纸上设计简单的图案，进一步感受图形变化带来的美感以及在生活中的应用。

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简介：摘要目的探讨高原地区干预性早产的成因以及对母婴的影响。方法回顾性分析近5年316例干预性早产的相关资料。结果高原地区干预性早产最主要诱因为妊娠期高血压病、前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期肝内胆汁淤积症等；干预性早产的剖宫产率显著高于足月分娩的剖宫产率。新生儿窒息、围产儿死亡率明显高于足月分娩的产妇；妊娠34周后早产儿存活率明显上升。结论早产成因复杂，与高原地区特有的气候、经济条件等相关，干预性早产的发生率与高危妊娠管理密切相关，积极防治妊娠并发症，正确选择终止妊娠的方式及时机，提高新生儿科质量，有助于保证母婴的健康和安全。

简介：2试题特色解读这是一道关于图形变换的平面几何试题，是一道高水平的考题。首先，它是在以核心素养立意的命题思想指导下，突出对平面几何主干知识的考查，关注知识点的交汇与融合，将知识、方法、能力与数学核心素养融为一体，有较好的区分度，有较高的信度和效度。

简介：摘要本文以工程中常见的结构平面为例，简单探讨了规则对称框架结构，规则对称框架-核心筒结构，产生“自旋转”即扭转不规则的原因。提出了抗扭的设计思路，明确了通过弱化中心，加强周边构件的原则，这一方法有效控制了结构的扭转，满足了结构受力的需要。用弹塑性静力推覆分析软件EPDA&PUSH模块对案例结构进行对比分析。