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简介：每一起公正处理的个案,对于公众来讲,都是一次普法教育,也是对正义之举的伸张。本案最值得人们去认真反思的是什么?今后法律应该如何规范此类案件?带着这些问题,记者采访了原告的诉讼代理人戚欣然。

简介：在审判台前，被告满身血污，一脸愁苦，原告手提皮鞭情绪激扬。“主啊！你告诉人们要爱你的邻舍还要爱你的仇敌，他却从来不爱我。我不遗余力地向他解释你的教义，督促他身体力行，谁知他任凭我耳提面命再三训诫，总是愚顽不化，把你的话当耳旁风。“你说：有人要拿你的里衣，连外衣也由他拿去。这么简单的事我跟他讲过多次，别说在我要他里衣时把外衣也一并送过来，就连那脏兮兮的内衣也死抱住不放，一点也不顾邻里间的友情与和气。“你说，有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打。可他，我不过在他右脸上轻轻拍了拍他不但不把左脸也转过来，而且朝我吐唾沫，还趁我不注意踢我两脚。你说这种不讲情面、不遵你教诲且愚顽不化的人我该不该替你教训教

简介：J994年5月．娄底地区卫生局组织化妆品卫生执法队伍，对娄底地区百货采购供应站批发的化妆品进行了执法检查。现场卫生监督检查发现：不符合化妆品卫生监督规定的化妆品有19个品种，25101个小包装单位，价值10万余元。同年7月，依照法定程序，娄底地区卫生局监督销毁了这些化妆品．并将该事实以《娄底地区加强化妆品卫生管理》为题在《湖南日报》上作了公开报道。娄底地区百货采购供应站认为上述报道严重失实，侵害了它的名誉权，

简介：<正>受原告委托,就本案陈述代理意见如下:1.本案涉及的加工承揽合同关系本案原告和被告缔结的合同是加工承揽合同。依照合同约定,被告应当为原告冲印彩色胶卷并将加工物如期交付给原告。现被告遗失了本案系争的彩色胶卷,对此被告也承认。因此导致被告无法交付加工物。原告曾向被告数度催要,却毫无结果,后向被告提出索赔要求。经解释,从该要求自然可以得出,原告请求解除①合同。原告是否可以解除呢?

简介：根据2015年法院关于著作权一审判决书的相关数据,实证分析原告诉求金额与法院判决金额之间的关系。研究结果表明：原告诉求金额与法院判决金额之间呈倒U型关系,前者对后者的影响随着人均收入水平和著作权保护强度的增加而递减,且东部地区的影响程度小于西部地区;此外,诉讼当事人主体特征也会影响法院判决金额的大小。为了更好地保护著作权人的合法权益,原告应搜集真实有效的、具有竞争力的证据信息,并将其诉求金额控制在一定范围内,以增强其谈判实力。

简介：春天让鲜花绽开了笑颜，春天让绿草芬芳了心愿，春天让鸟儿甜蜜了歌声，春天让小溪弹拨着琴弦。

简介：故而法律规定对此类案件不告诉则不提起诉讼,人民法院对于自诉案件进行审查后,二缺乏罪证的自诉案件

简介：故而法律规定对此类案件不告诉则不提起诉讼,人民法院对于自诉案件进行审查后,二缺乏罪证的自诉案件

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简介：环境公益诉讼制度是实现对自然权利维护的有效途径。实现对自然权利的司法救济,其关键之处就在于原告起诉资格的适当放宽,允许公众为了自然的权利而向法院提起诉讼。鉴于我国环境诉讼中原告资格的立法现状,我国环境诉讼中对原告资格立法应进一步完善。

简介：民事公益诉讼原告资格问题是我国建立民事公益诉讼制度的先决问题之一。我国现行民事诉讼法对原告主体资格进行了严格限制，影响了民事诉讼制度对公共利益的维护作用。2011年的《民事诉讼法》修改草案首次确立了民事公益诉讼制度，并对诉讼主体的规定有所突破，但此规定过于模糊，且将公民个人这一重要主体摒除在公益诉讼主体之外，不利于公益诉讼的运行。因此，采用诉的利益作为当事人适格的基础，厘清当事人适格的范围，确立由国家机关、社会团体和个人组成的多元化的民事公益诉讼原告资格将更加有利于维护公共利益。

简介：摘要当前我国社会正处于转型时期，行政主体违法行使职权侵害公共利益的现象时有发生。然而却没有有效的救济措施，受侵害的公共利益也无法获得补救。因此，无论是从现实性还是理论性来讲，在我国建立行之有效的行政公益诉讼制度都是紧迫而有必要的。2017年新修订的《中华人民共和国行政诉讼法》（以下简称<行政诉讼法>）中对于行政公益诉讼作了初步规定，标志着我国行政公益诉讼制度的初步建立。在这项制度中，原告资格问题是首先要确定的重要问题。本文在我国行政公益诉讼制度的背景下，对其原告资格问题进行初步研究。

简介：花开花落、燕子往返(两个四字短语,很有节奏感)是四季更替的信息(从春与秋的角度,写四季的更替,很简洁),偶尔翻开那变黄的日历,触摸逝去的日子,心中是几多感慨,几多无奈。("变黄"、"逝去"与"感慨"、

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简介：对付"恶少"的办法有些高年级同学专门欺负小同学,抢他们的钱,这样的大同学被叫做"校园恶少"。被"恶少"抢劫、威胁后要立即告诉父母、老师或警察叔

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简介：有人说:"初中生活是丰富多彩的,是人生中最宝贵的时光。"刚刚步入初中大门的学生,对将来的生活有着一份困惑与憧憬……我想将我初中近三年生活中最深的感悟告诉你们。(开篇扣住作文的要求,入题很快,简洁利落。)

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