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  • 简介:傍晚,在印第安人的村庄里,一个印第安小男孩正在收拾学校的书本。讲故事的时间到了,现在他的"疤脸"爷爷将给他讲很久以前的故事。"来吧,爷爷,"小男孩说,"给我讲讲您小的时候都做些什么,给我讲讲您是怎么打猎的。"下面就是爷爷讲的故事。一天,爸爸从森林里打猎回来,说:"树

  • 标签: 因纽特人 搭在 建棚 土中 文中 天后
  • 简介:本文以时间为序,解读历史浪潮中的印第安民族及其生存环境,解析印第安人的民族意识与北美印第安文学。印第安人经历了前殖民地时期的和谐相处和多样文学萌芽、种族接触时期的文化同化、印第安文艺复兴时期的发声和回归传统、二十世纪末的融合愿望及二十一世纪的成功种族融合与印第安人的自强不息。

  • 标签: 印第安文学 生存环境 民族意识
  • 简介:印第安娜》是法国女作家乔治·桑独立创作的首部小说。在这部小说中,乔治·桑沿用了西方文学传统中的“伪装”元素,将“伪装”分解为两个层次,一方面使自己免受公众的批评和讽刺,另一方面借助“伪装”描述了女性在父权制社会的悲剧命运,谴责了男性话语霸权对女性形象的控制,表达了女性对自我主体意义的追求。

  • 标签: 《印第安娜》 伪装 性别
  • 简介:路易丝·厄德里克在小说《圆屋》中,赋予女主人公、一位美国印第安女性的遭遇以文化意义,从而书了写印第安人的文化创伤。作者质疑以暴力处理创伤的做法,认为暴力复仇只会把印第安文化推到更加封闭、狭小的生存空间,这不仅无助于疗伤,反而极有可能扼杀印第安文化的生命力。恰当的创伤处理方式必须从印第安人的文化生态出发,在构建一种更加宽容、开放的生存伦理和民族文化身份过程中振兴印第安文化。

  • 标签: 《圆屋》 文化创伤 印第安文化
  • 简介:加拿大是一个多民族、多语言的多元文化国家,原住民是加拿大最早的主人,由印第安人、梅蒂人和因纽特人构成,其中,印第安人被认为是第一民族。印第安人的命运和殖民主义的历史紧密关联。在西方殖民的历史过程中,印第安人从所居领土的主人沦为被同化的保留地村民,其传统的教育模式和内容被当作"原始"、"落后"的东西而被强迫取缔,取而代之以西方殖民教育。起初通过宗教对其"文明教化",后来,建立远离原住民社区的寄宿学校,进行强制同化;二战后,随着民族文化自觉意识的提高和加拿大原住民政策的调整,印第安人掀起了"印第安控制印第安人教育"的自决运动;跨入新世纪,构建能力成为加拿大印第安人教育发展的新策略,从而开启了印第安民族教育内涵式发展的新路径。

  • 标签: 加拿大 印第安人 教育
  • 简介:近几年,审计机关作为政府的重要行政执法和经济监督部门,备受社会公众瞩目,在广大人民群众对审计事业支持度不断提高的新形势下,开展文明审计,建设审计文明已成为审计机关自身建设的当务之急和迫切之需。在此,笔者就审计文明文明审计的概念及内涵、开展文明审计和建设审计文明的关系以及开展文明审计、建设审计文明的途径谈几点粗浅的认识。

  • 标签: 文明审计 经济监督部门 审计机关 行政执法 社会公众 审计事业
  • 简介:"文明"二字,大家是否认真读过,认真写过,又是否认真地想过呢?"文明",听:它的音调是多么悦耳、多么动听,像鱼儿跃出水面的声音,又像是大鼓沉闷的咚咚响声。"文",看:"点"是那么有力,像一只雄鹰从高空俯冲下来;"横"是那么有气势,横扫万里江山凝聚而成;那一撇一捺,像巨人一样将土地结结实实地踩在脚下。"明",看:"日"像火红的

  • 标签: 二字 指导教师
  • 简介:人类社会的发展,是通过社会文明形态的更替来实现进步与根本性变革的,工业文明与生态文明是现代社会最重要的两种文明范式,它们同属于社会文明形态范畴中的两个子集。现代工业文明曾创造了丰硕成果,但随着社会历史条件的变化,生态危机的频发,也暴露出工业文明固有的内在缺陷,这便需要另一种文明形态与之进行转换。对于生态文明的呼唤,是人类对工业文明行为及对生态危机反思的结果,标志着人类意识在人与自然关系上的真正醒悟,并踏上自觉规避危机和自我拯救的历程。

  • 标签: 社会文明转型 工业文明 生态文明 吉登斯悖论 美丽中国 公地悲剧
  • 简介:近年来,美国地方政府面临财政紧缩的压力,导致公共服务的经费投入大幅缩减,学校教育服务也不例外。美国印第安纳州学区合并政策便是经济水平下降对教育发展产生影响的直接产物。在以“缩减教育成本”为初始目标的政策实施过程中,教育质量下滑引起了社会各界的关注。政府构建了“基于质量提升与成本缩减”的学区合并绩效评估体系,并逐渐将政策目标调整为“教育质量优先,兼顾成本缩减”,成功地实现了提高教育质量与缩减成本的双重目标,有效地促进了学区合并的顺利实施。其卓有成效的政策评估体系和兼容的政策取向对我国农村学校布局调整具有重要的借鉴意义。

  • 标签: 学区合并 教育质量 缩减成本 绩效评估 政策策略
  • 简介:学历史的时候,总是会忍不住地想问问题——中国为什么有上下五千年的历史?明明从史学上来说,中国的历史是从公元前2070年夏朝建立的时候算起的。中国在历史上经历过那样多的朝代,国土疆域都在不断地变化,那么中国史是以怎样的标准包含容纳这些朝代的?是以今天的疆域来划定的吗?或者是首都?外族入侵也算作我国的历史吗?

  • 标签: 文明 中国史 外族入侵 历史 公元前 朝代
  • 简介:懂礼仪,守规矩,文明要从我做起;瓜子壳,香蕉皮,不要随地乱丢弃。

  • 标签: 文明 瓜子壳 香蕉皮
  • 简介:刚入行时,她怯生生拿着作品去见前辈伊芙·阿诺德(EveArnold),后者是马格南图片社的首位女性成员,在铺满男权的纪实摄影界,于她简直是摩西般的存在。前辈看完作品,只冷冷给了一句劝诫:“别辞掉白天的正职。”满以为赋足天分和创作快感的前途,应声被山火烧断,30多年后谈及这一刻,她仍一腔怒气。

  • 标签: 文明 纪实摄影 作品
  • 简介:在西方话语里,Civilization(文明)一词一出现就是一个解释世界的概念。它曾把世界切割为“昨日世界”与“今日世界”。据考证,最早使用civilization这个词的是法国人奇波拉(1749—1791),他曾指出,“文明”所指,并非某特定阶层的专有行为,而是一种本质性道德。同一时代的法国财务大臣杜尔哥(1729—1781)和苏格兰启蒙思想家弗格森(1723—1816)则把“文明”视为过程,即人的精神与行为逐渐发生变化。

  • 标签: “文明” 解释世界 区隔 反思 启蒙思想家 人的精神
  • 简介:甄昱,一个沉稳、内敛、聪慧的男孩。他勤俭节约、尊老敬老、热心公益的品德赢得大家的纷纷夸赞,称其为"文明小使者,美德小少年"。今年9岁的甄昱是丰台五小二年级的学生,从小就懂事的他深受邻里、亲友的喜爱。每天放学回家,他便认真地完成作业,然后帮助妈妈做些力所能及的家务。

  • 标签: 北大街 乞讨者 伙伴们 腰酸背痛 白色垃圾 公众服务
  • 简介:人类走过了几个文明阶段,从原始文明、农耕文明,然后进入工业文明文明阶段的进步与能源关系密切,煤炭和石油的发现与利用,使人类有了蒸汽机、内燃机,接着又有了电,从而大大提高了劳动生产率,促进了人类的文明进步,使人类告别了农耕文明,进人了工业文明

  • 标签: 生态文明 工业文明 能源 革命 农耕文明 劳动生产率
  • 简介:7月1日上午,美国印第安纳州福州长苏·阿尔斯普曼率政府及企业代表团一行22人来我省访问,两省州在廊坊签署农业合作备忘录。省政协副主席郭华会见了苏·阿尔斯普曼一行出席签约仪式。

  • 标签: 合作备忘录 签约仪式 印第安 农业 美国 代表团
  • 简介:【中考预测】自2015年3月24日《游客不文明行为记录管理暂行办法》发布施行后。国家旅游局官网近日公布了首批全国游客不文明行为记录。“黑名单”中.大闹亚航骂泰国空姐、强行打开飞机应急舱门、爬红军雕塑照相。四名当事游客全部上榜。其中,爬红军雕塑照相游客被拉入“黑名单”10年。

  • 标签: 文明行为 旅游局 出行 记录管理 应急舱门 黑名单
  • 简介:每个人心中都藏着一个“小精灵”,这个“小精灵”就是我们的文明习惯。有一天,我去上学,刚走到十字路口,正要闯红灯,忽然有一个坚定的声音提醒我:“别跑!别跑!这样很危险!要做文明的小公民。”我立即停住了脚步,心想千万不能跑过去,应该等绿灯亮了再走。多亏了文明的“小精灵”,让我安全过马路,我的心里暖暖的!

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:今年8月12日,大连市交通局党委、市文明办、市总工会和团市委联合在出租汽车行业启动“传递文明,温馨大连”主题系列活动。活动一直持续到明年7月。本次活动包括“创文明城市,做文明使者”优质服务竞赛活动、“迎达沃斯盛会,展文明的士风采”服务保障活动、“身边好党员”评选活动、“工人先锋号”创建活动、“青年文明号”创建活动、“最美大连人——最美的哥的姐”评选活动、“奉献爱心,同报社会”公益系列活动等,将评选10家出租汽车先进管理单位,20家出租汽车先进企业,对100名最佳服务标兵授予“最佳服务车”顶灯,对200名文明驾驶员授予“优质服务车”顶灯。

  • 标签: 文明城市 大连市 传递 出租汽车行业 服务保障 评选活动
  • 简介:学界对中国传统文化中的礼乐有礼乐文化、礼乐文明之论,但对礼乐文化、礼乐文明的内涵却见仁见智,有以文化模式论,有以文化体系论,不论何种认知,都不能脱离两个基本概念,这就是礼和乐。礼乐文化的重要标志在于国家意义上乐与礼制仪式相须固化为用,具有体系化、等级化、多类型、多风格的特征,以礼仪用乐的诸种形态诠释礼乐观念、礼乐思想、礼乐制度的内涵和意义。言说礼乐,首先是依礼制有仪式诉求,据礼制仪式类型设计乐制类型形成整体意义,以彰显乐之多功能性存在。当礼制仪式用乐理念固化,虽在社会发展过程中因时段不同会有所差异,但三千载一以贯之存在当无疑义。探讨礼乐思想、礼乐观念、礼乐制度、礼乐文明,我们既要从礼、礼制、礼制仪式的整体进行把握,又要从礼制仪式类型与乐制类型的对应,从礼乐形态、礼乐本体、与礼乐相关的制度等层面进行认知。在礼乐意义上,这礼与乐为并置互融关系,不如此会导致礼乐概念的泛化,甚至以礼代乐。中华文化传统中历朝历代均有依不同仪式类型用乐的理念,从国家到民间都有仪式用乐诉求,周公开创的国家礼乐制度与礼乐文明,成为后世圭臬并与时俱进持续发展。

  • 标签: 礼乐文化 礼乐文明 功能意义 仪式诉求 仪式仪轨礼乐形态 上下相通