简介：摘要：印尼语口语课程为印尼语专业基础阶段重要的口语技能课程，但口语课程的实际教学中仍存在教学对象的特殊性、教学模式比较单一、教学时长与教学资源有限等问题。为更好实现印尼口语课程教学目标，本文主要以《印尼语口语I》课程为例，通过构建以交际教学和人本主义学习为理论基础构建本课程的教学体系，探究其线上线下混合式教学实践。

简介：由中国华文教育基金会主办、中澳企业家联合会赞助，由雅加达华文教育协调机构及雅加达圣道语言培训发展中心共同协办的2012年印尼华文师资远程培训课程已拉开序幕。此次网络培训课程内容包括：中级华文阅读教学课程一北京语言大学教授刘士勤授课；幼儿语言教学培训北京一北京金启迪学校校长陈序授课；汉语汉字快速教学一北京语言文化大学教授董玉国授课，共计三门课程，能够帮助所有华文教师及致力于华文教学的爱好者在较短的时间内提升他们的教学技巧和文化素养。

简介：课程是决定国家教育成功的因素之一。本文从分析中印两个国家的课程改革入手，探讨两国基础教育课程改革的文化背景和历史传统，澄清两国课程目标内涵，分析两国课程结构调整，深究两国课程评价体系，并尝试客观地看待其课程内容评价、考试方式和学习时间的联系，从而发现两国课程改革的基本异同和发展的四个共同特征。

简介：红过七个多小时的飞行,我们中国体育记者代表团乘坐的印尼航空公司的757班机,终于平稳地降落在风和日丽的雅加达国际机场。走下舷梯,映入眼帘的是宽敞明亮、别具一格的候机室大厅,人很少,安静极了。这是我对印尼的第一个感觉。

简介：许多受害者“通常只不过是搞不清楚情况的农民，在一个黑暗的夜晚遇上嗜血暴力的恶棍时答错了问题”。

简介：未曾想到的旅行我从未想过，会到达印尼。走在雅加达的街道上，看着穿梭而过的印尼男人，他们一个个皮肤黝黑，双眼深陷。偶尔几个穿着裹布长裙的男人与我擦肩而过，足上拖着一双橡胶拖鞋，步伐沉实，目光坚定。他们是伊斯兰教徒，和华人有着不共戴天的仇恨。可是，在他们中间，却有一位男人狂热地爱上了中国女子。那中国女子，和我一样生活在中国南方的一个小镇上，是我在旅途中认识的。

简介：印度尼西亚的一个小岛上,男人们世世代代勇敢地与巨大的海浪搏击,猎杀世界上最大的海洋哺乳动物——鲸鱼。在这场大搏斗中,鲸鱼仰仗其巨大的可置人死地的背鳍,而人除了世代相传的鱼叉之外几乎赤手空拳。

简介：雅加达街头即景。雅加达街头最常见的大概就是拥挤、堵塞的车流了：一条马路上，窄点儿的三条车流．宽点儿的四条车流．往往前不见头．后不见尾，半天才挪动几步，等得你心发焦。但雅加达人可能习惯了，习以为常，见怪不怪．反而因此引来了一批专做堵车生意的小商小贩，有卖烟的，有卖饮料、矿泉水的，有卖面包点心的，有卖工艺品的，甚至还有背着吉他弹唱卖艺的。

简介：12月3日至6日，由国家档案局和印尼国家档案馆共同举办的“中印尼社会文化关系档案展”在印尼首都雅加达展出，国家档案局副局长王绍忠、印尼国家档案馆馆长穆斯塔瑞·伊勒万出席首展开幕式并致辞，中国驻印尼大使馆文化参赞周斌、印尼档案文化大使瑞格兰多、福建省档案局巡视员林真等出席开幕式。

简介：今年4月份，我们的船很难得地在印尼BELAWAN（比拉湾）抛了几天锚，白天值班，晚上也很忙——作为一名发烧级的海员钓鱼爱好者，当然是忙于钓鱼了。

简介：2017年10月，印尼在军演中首次使用了该国平达德公司与土耳其FNSS公司联合开发的“卡普兰”MT中型坦克。首型号最早在5月的土耳其国际防务展上亮相，9月出口印尼。该坦克装有比利时CMI公司的“库克里尔”3105双人炮塔、“库克里尔”105毫米高膛压火炮和自动装弹机。

简介：据史学家考证,印尼有华侨可溯源于汉代。对这一说法目前虽还有学术上的争论,但至少唐代末期已开始有成批的中国移民定居印尼,以至近代以前印尼已形成了庞大的华人社会,华人对印尼社会的发展做出了巨大的贡献。二战结束不久,印尼赢得独立。独立以后,印尼的华人走过了一条漫长、曲折、发展的道路。

简介：陈嘉庚先生是国际性的人物，他在海外的社会、政治活动舞台主要是在新加坡、马来亚，太平洋战争期间因避难而避居于爪哇，著书立说，写过《南侨回忆录》这部华侨史巨著，因此他对印尼有过精心的观察和思索，有过丰富宝贵的感性知识，对印尼民族也很有感情，对印尼民族独立解放运动、印尼华侨民主爱国运动都起过不可忽视的作用和影响。而且，印尼又是东南亚地区人口最多、华侨人数也最多、资源极其丰富的最大国家，陈嘉庚和印尼的关系理所当然地成为研究的一个重要领域。本文拟就陈嘉庚与印尼华侨的关系作一探讨。

简介：1997金融危机后，为吸引FDI重返印尼，印尼政府出台多项吸引外资举措。

简介：一、西婆罗洲概况婆罗洲与东印度群岛之间的关系，较类似于美洲和欧洲之间的关系。越往东去，你就越能看到或是因为躲避宗教迫害，或因故国人口过剩而出走的众多大小不一的部落。相互之间毫无关联，由各自的法律统治，习惯和风俗迥异。

简介：

简介：印尼位于亚洲东南部，为世界上最大的群岛阂家，素有“千岛之国”的美称。虽然印尼仅有1％的国民信仰佛教，但早在公元5世纪佛教就已经传人该地区。当年，东晋法显（？—约422）自斯里兰卡求法回国途中，就曾经停爪哇岛。至唐义净（635—713）途经这里时，大乘佛教已经普遍弘传。

简介：

简介：2010年夏，周铁农会长率交流协会代表团出访印度尼西亚和缅甸这两个东南亚国家，我有幸参团随访。此访中我充分感受到两国积极稳健的发展势头，友好和谐的对华关系，独具特色的历史文化，质朴善良的传统民风。此次东南亚之行给我留下了深刻印象。

简介：摘要：随着“一带一路”倡议的实施与推进，对非通用语种高端人才的需求日益增加，为非通用语专业带来了机遇，因为“一带一路”沿线大部分国家的官方语言都属于非通用语。新时代新形势下需求专业过硬，具有中国立场、国际视野的高素质国际化复合型人才。然而专业的建设、人才的培养非一朝一夕之功，想要夯实基础，需要一步一个脚印逐步提高。综合课程，作为非通用语专业课程的重中之重，一直是教学的重点和难点，而探索综合课程思政建设，是当前形势下的必然。