简介：

简介：江苏的李佳、天津的小帆等同学来信，向小编姐姐诉苦，说一遇到长度单位就犯晕。于是，小编姐姐就把他们“请”了过来，听听他们自己是怎么说的吧！

简介：

简介：高铁技术是一套复杂的系统技术,对高铁高速、稳定、安全运行至关重要的路轨技术,也是高铁技术中最为基础也是与安全息息相关的重要技术。这是一个工程机械大显身手的领域,尤其是在其中的混凝土施工部分,更是充分体现我国在基础设施建设领域多年积淀的扎实功底。

简介：数学课上我们学了“千米”的概念，但1千米究竟有多长？我们也说不清楚。

简介：《中小学数学》（小学版）2012年第12期刊登了肖春友老师的《对一道小学数学教师招聘试题的探索》,原题是：＂A、B两地相距20千米,有45人的团队从A地到B地,该团队雇了一辆限乘9人的马车,其速度是该团队步行速度的6倍,马车与团队同时从A地出发到B地,马车到B地后,立即回头,继续接团队余下人员,就这样往返于团队与B地之间,当团队所有队员都运到B地时,马车共行驶多少千米？＂肖老师在此文中对题目作了详细的阐释,尤其对方法一、方法二的解题思路与过程进行了详细地描述。但对这道题本意以及肖老师的阐述笔者有不同看法。

简介：教学内容:苏教版教科书三年级下册第20页例1和"想想做做"。学习目标:1.使学生结合具体情境和实践活动,认识并感受千米,初步建立1千米的长度概念,知道1千米=1000米,能进行简单的单位换算。2.使学生在观察、比较、测量、推算等活动中,初步了解千米在日常生活中的实际运用,体会数学与生活的广泛联系,培养动手实践、合作交流的意识,获得积极的数学学习情感。3.培养学生的观察能力、实践能力,

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简介：教学目标1．使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米-1000米；初步了解千米在实际生活中的应用，并在实践活动中掌握1千米的测量方法。

简介：摘要：传统的地面钻孔施工绘制钻孔柱状图多为手工绘制，效率低下，缺乏规范，为此，我们采用VB语言编制钻孔预想柱状图自动成图软件，实践证明，该软件成图质量高，效率高，值得推广使用。

简介：教学内容：北师大版《义务教育教科书·数学》二年级下册第36页“1千米有多长”；人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第26页“千米的认识”。教学思考：1．教什么？在计量单位的教学中，一般有两个教学目标：建立计量单位的观念和进率的化聚。由于建立计量单位的观念比较困难，因此，一些教师会将大部分的时间放在进率的化聚上。

简介：你既想冒充一个环境保护人士又想用最时尚的方式去上班吗！这款BoomBorda电动滑板简直就是为你量身定做的。它的发动机功率为400瓦，使用充电电池驱动，充电一次可跑24千米，它通过手持遥控器控制速度。

简介：张家口市区、崇礼县补水一期工程从云州水库调水至崇礼县滑雪场主蓄水池,以解决2022年冬奥会各滑雪场地的供水水源问题,总提水高度1029m,由10级梯级泵站和3条隧洞组成。该工程技术复杂,冬季运行条件恶劣,设计中采用了岸边式取水口布置、泵站级数优化和扬程匹配、无压隧洞加有压管道的输水系统、泵站进口调压塔的设置、大容量立式内胆式水锤消除罐以及高压变频机组等技术。经过18d的首次充水和调试运行,一次性试车成功,并随即完成了第1个雪季的供水。为长距离、高海拔、高扬程地区梯级泵站的设计、施工与运行积累了经验。

简介：学校有一位教师要参加区数学课堂教学竞赛,教学内容是苏教版教材五年级的《公顷》。在校内,这位教师进行了本节课的试教。试教中,在引入＂公顷＂这个环节,上课教师从学生已有的经验出发,组织填写面积单位：

简介：千米"壮举"人的一生中,有些经历会深深的印在脑海,令人永难忘怀。这件事虽然已经过了一个星期,但它却像昨天才发生似的,清晰的浮现在我眼前。

简介：二矿区18行副井因岩体条件的影响，局部井筒支护体受压后出现开裂，成井质量受到影响。通过对井筒的量测与观察，认为井筒整体符合规范要求，金川矿区中的竖井开挖与支护，应依据岩体破碎程度、地应力、井筒深度分别对待。

简介：为进一步加强精神文明建设，拓宽职工教育渠道，提升全矿干部职工的思想品德素质，近日，河南省义煤集团公司跃进煤矿在千米井下建立品德素质教育基地。

简介：摘要宁夏银川宝丰能源集团有限公司建设的红四煤矿副井筒深度1002.5m，井筒表土段和部分基岩采用冻结法施工，井筒680m以下采用普通法施工，井筒的治水采用工作面预注浆方法，注浆过程中第一注浆段单孔涌水量达60m3/h，井筒均通过高压工作面预注浆后，安全穿过含水层，完成了井筒掘砌施工。

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