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  • 简介:摘要:本文基于2020年国家卫健委印发的《医疗联合体管理办法(试行)》,及“十四五规划”中提出的“增进民生福祉,提升共建共治共享水平”等政策及纲要,助力加快推进医疗联合体(以下简称“医联体”)建设,提高基本公共服务均等化水平。将以服务设计的视角出发,通过文献分析、实地调研等方法,对现有医疗健康管理及医疗APP进行设计分析,拟定该类APP的服务设计研究方向,并通过问卷调研、行为分析,建构用户体验地图,以成都医联体建设试点为例,完成医联体下医疗健康管理APP的设计提案,形成完善的医联体下医疗健康管理系统,为今后医联体下医疗健康管理系统设计研究奠定一定的理论、方法、实践基础。

  • 标签: 医联体 医疗健康管理 服务设计 医疗APP
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  • 简介:【摘要】目的:移动医疗APP在促性腺激素释放激素类似物(GnRHa)治疗中枢性性早熟女童中的应用效果。方法:将2019年3月~2020年2月接受GnRHa 治疗的50例中枢性性早熟女童作为常规组,给予常规治疗和护理;将同期接受GnRHa治疗的50例中枢性性早熟女童作为观察组,在护理基础上接受移动医疗APP管理干预。比较两组患儿治疗依从性、干预前后心理行为评分情况。结果:观察组患儿依从性优于常规组(P<0.05);观察组干预后心理行为评分低于常规组(P<0.05)。结论:对接受GnRHa治疗的中枢性性早熟患儿提供移动医疗APP管理干预,可改善患儿出院后治疗依从性和心理行为。

  • 标签: 移动医疗APP 中枢性性早熟 护理干预
  • 简介:摘要:如今,现代的信息化不断发展,老龄化问题不断加重,国内针对老年群体个体需求的研究也在不断增加。通过社会背景和老年群体的认知,行为特征等研究可知,老年群体的需求和中青年对象有较大不同。故此,本文分析法分析的方式结合老年群体的属性总结、设计出老年对象的移动医疗APP技术,整体可以以老年对象的实际需求为基础,确保服务流程透明化,视觉呈现合理化,交互操作人性化和亲情关联一体化等内容,可以全面有效地提升老年用户的医疗APP的实际体验。最后通过用户分析可以知道老年对象的实际健康需求,最终能够为相关产品提供一些有效、可行的设计方式和内容,最终加快和促进智能康养服务的落实。

  • 标签: 基于用户分析 适老化移动医疗APP设计 研究阐述 探索
  • 简介:摘要:过去的几年间,医疗人工智能已渗透多种服务场景,「AI+ 医疗」的应用也呈现井喷现象。今天的医患服务,将包含更多的内涵。融合医生教育、医医互动、医患互动、患者管理的一体化服务理念和模式,将成为行业参与各方实现竞争模式差异,以及业务效率提升的核心驱动力。随着医疗政策的逐步开放,医生、患者等医疗主体的需求变得多样化、定制化,互联网和金融两大推手加速了医患交互商业模式的落地。

  • 标签: 智慧医疗 服务一体化 医患交互
  • 简介:摘要:目的 分析艾滋病患者远程延续性护理模式中,移动医疗APP的构建优化策略,以为艾滋病患者提供高质量延续性护理模式。方法 研究方法,质性研究中的现象学研究,以艾滋病患者40例为例,进行深入访谈,对访谈内容进行分析,探究移动医疗APP延续性护理模式优化策略。结果 30例患者对移动医疗APP延续性护理模式较为满意、需求度较高,对模式建设提出个性化模块构建、专业生活知识宣教、网络互动平台完善、自我护理提高四方面建议。结论 基于移动医疗APP的艾滋病患者远程延续护理模式需求度较高,具有构建可行性。优化移动医疗APP延续性护理模式中,推动个性化模块构建、加强专业生活知识管理、完善网络互动平台、给予患者自我护理指导等,进一步完善移动医疗APP的艾滋病患者远程延续护理模式。

  • 标签: 艾滋病 移动医疗APP 远程延续护理模式 个性化模块
  • 简介:[ 摘要 ] 在新冠疫情大面积爆发的影响之下,大部分人都无法回到原来的工作岗位上,只能选择在家工作、在家学习。相当一部分大学生也因为疫情防控原因无法回到学校进行线下面对面学习,也无法进入相关线下自习室、图书馆等学习场所进行自主学习。针对这样的社会情况,我们着手尝试开发“云自习”APP,希望在线学习可以帮助学生提高在家学习效率。我们以‘让随时随地进入“线下自习室”的专注自习状态成为可能’作为本项目的愿景、以“激励更多人以更多的空闲时间专注自习、投资自己”作为使命,一方面向学生提供在线学习平台的同时提供相关监督服务,另一方面希望能够帮助学习资料的交换以及遇到问题时学生之间相互沟通与相互帮助解答。

  • 标签: [ ] 自习 校园 APP 在线学习
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  • 简介:摘要:互联网+背景下移动终端大规模的普及,促进了移动应用程序的开发。信息科技学科与时俱进,开展难度适中可行性强的App Inventor 课程教学。课程中从基础知识-小游戏小工具开发-创新项目-程序运用优化开展教学,在这个学习过程中培养学生的计算思维和创新思维。

  • 标签: App Inventor 计算思维 项目式学习
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  • 简介:摘要:本研究以黔东南幼儿园校区的小朋友以及家长作为主要的调对象,通过数据分析了解家长对于孩子教育类产品的现实需求,挖掘家长对于孩子在教育过程中的痛点问题,并具有针对性的改进用户对产品的使用体验。

  • 标签: 幼儿教育 儿童 家长
  • 简介:摘要:近年来,随着互联网技术的广泛普及以及移动终端的更新迭代,健身类APP走进大众的视野。由于人们物质生活水平的提高、工作压力的加大,使得亚健康人群的数量激增,在此趋势下人们愈发重视如何提高自身健康水平,保持良好的体魄。因此,基于运动健身理念应运而生的健身类APP获得人们的广泛推崇。本文以“健身类APP的运营策略”为主题展开研究,以期优化当前运动健身类APP存在的不足之处,促进健身类APP实现广泛传播与健康发展。

  • 标签: 健身类APP 特征 运营策略
  • 简介:摘要:为解决手机界面设计的可用性与视觉性间的矛盾,提高APP产品的认同度和满意度,从情感化设计的本能层、行为层、反思层3个层次的特点和关系出发,分析不同层次的情感对用户使用APP产品的影响和作用;在列举APP界面设计案例,说明不同层次的情感化设计激发用户与APP产品情感互动的机理上,总结归纳情感化设计在APP界面设计运用中的方法与原则。

  • 标签: 情感化设计 手机 APP 界面
  • 简介:摘要:大数据信息时代的来临,使得网络信息技术和智能技术快速发展。各种移动APP的普及和使用人数的增加,将信息化技术与人们的日常生活紧密融合。但是由于网络信息的开放性,在给人们带来便利的同时,也存在着许多安全隐患。只有移动APP的信息安全得到保障,才能获得长期发展的活力。本文将主要从下述三个方面着手,即强调信息安全的必要性、分析移动APP的信息安全问题、结合信息安全问题,以此来找出解决措施。

  • 标签: 信息安全 必要性 问题 解决措施
  • 简介:摘 要:近些年来党中央强调不仅要发展新农村更要大力发展现代化农业,而且要将电子商务引进来去帮助和支持现代化农业的发展,更是支持科技强农,科技助农,科技服农等策略,因此,在这一系列政策支持下,本研究项目主要以促进试验地五常农业发展为目标,通过研发“东篱App”打造现实版的“开心农场”,用户既可以选择在线上委托农民耕种等服务项目,也可选择自己亲身体验农耕的乐趣,达到为用户提供高品质、高价值的服务目的。

  • 标签: 闲置土地 线上种植平台 乡村旅游
  • 简介:摘要:体育教学是小学必不可少的重要课程,可以促进学生的身体素质,创造终身体育意识。为了更好地促进学生的整体发展,教师可以利用健身应用程序支持教学,利用健身应用程序为教学做好准备,帮助学生发挥各种体育功能。增加还可以调动学生的积极性和主动性,加强体能训练和肌肉放松训练,使应用程序发挥最大作用,从而大大提高学生的体能和课堂教学质量。

  • 标签: 运动APP 小学体育 核心素养
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  • 简介:摘要:近年许多家长开始重视教育并为孩子挑选合适的家教,为让家长给孩子选到合适的家庭教师,本文基于flutter框架、Android Studio工具开发一款学伴家教平台APP,家长可以在平台上轻松挑选适合孩子的教师,做到精准一对一辅导。整个平台分为后台和前台,后台开发语言是Java,所用框架是Springboot,主要对用户信息进行管理;前台以移动端为主,开发语言是Dart,使用flutter框架进行Android和ios的同步开发,在App中教员可以选择自己的空闲时间授课,学生可以选到合适的家庭教师,整合了教员与学生之间的空闲碎片时间,并且还为学生和教员分别分配工作台清楚地了解当天任务和学习进度。

  • 标签: 家教平台 App开发 教育
  • 简介:摘要:随着互联网技术的发展,当今社会已进入信息化社会,APP服务平台的发展已成为社会发展的必然趋势,传统的画师约稿渠道已不能完全满足画师的需求,画师APP平台的开发极大地缓解了这种局面,画师可以通过APP平台进行约稿,极大地提高了画师约稿的效率。本文对画师平台约稿APP的用户体验的角度进行了分析,并对APP服务优化做出了探讨。

  • 标签: 画师平台 APP服务 优化研讨
  • 简介:【摘要】2018年短视频APP的异军突起,以其基数范围大、覆盖范围广、传播速度快等优势,为图书馆利用短视频APP进行阅读推广提供了可能。研究图书馆如何在新媒体时代利用短视频APP强化营销服务,对外开展宣传工作。本文通过选取以抖音为代表的短视频APP为研究对象,深入分析了我国图书馆知识营销服务在入驻抖音后的实际情况、取得效果以及发现的问题,并针对这些问题提出了相应的优化措施,以期对图书馆今后的阅读推广工作起到良好的辅助效果。

  • 标签: 短视频APP 图书馆 营销服务 对外宣传 阅读推广