简介：本文在充分探讨训练负荷量化方法基础上，初步研制了生化指标与负荷变化相结合的赛艇运动员承受训练负荷诊断方法．并进行了为期16周的诊断与监测。结果显示：该诊断方法能较为准确地反映运动员机能状态．具有很高的实用价值。评定运动员承受训练负荷状态时，一定要将生化指标与负荷的变化结合起来才更为客观、准确。
简介：本文针对广东省部分中小学体育课堂教学中存在的问题，提出了中小学体育课堂教学问题诊断理念。通过对广东省部分中小学校进行调查研究，运用文献资料法、问卷调查法、课堂观察法、个案法、数理统计法等方法，对所出现的问题进行分类与总结，分析出现这些问题的原因，从而提出一些建设性的策略与建议，旨在为体育课堂更好地朝着健康、高效的方向发展做出一些建设性的贡献。
赛艇运动员承受训练负荷状态诊断研究
广东省中小学体育课堂教学问题诊断及对策
