简介：2009年普通高校艺术类专业招生简章已经公布,各个学校招生简章和章程如同雪片一样飞来,使广大学生家长犹如雾里看花,一时感觉束手无策。为此记者采访了有关专家,请他们对艺术类专业招生进行解读,给考生和考生家长支招。

简介：针对艺术院校学生特点,艺术院校的德育工作者,必须树立可持续发展德育理念,丰富和完善德育内容,灵活运用德育方法,加强德育管理体制建设、环境建设,增强德育的实效性,为提升艺术类大学生的思想道德素质和综合素质构筑平台。

简介：针对艺术类学生的特点，准确把握艺术类学生的心态和行为规律，有针对性地开展学生管理工作，已成为高校学生管理工作者面临的一个重要课题。

简介：高校艺术类社团是校园文化建设的重要阵地,但当前艺术类社团存在着管理混乱、缺乏合作、缺乏有效支持等问题。只有采取专业化、联合化、社会化的发展策略,才能有效培育艺术类精品社团,从而为大学生的健康成长营造一个良好的文化环境。

简介：摘要对于职业艺术类院校而言，除了让学生学习书本理论知识外，还需要培养学生的艺术专业化素养能力。校园剧场是职业艺术类院校学生接受艺术熏陶、开展文化艺术交流的重要场所，同时也是职业院校学生文化和精神文明建设的重要功能载体，其对于提升艺术专业院校学生的职业素养有着重要作用。因此，从艺术层面来讲，要引导学生有效加强艺术类高校剧场服务与管理，充分发挥剧场的优势，为在校师生艺术演出、排练或者专业化教学等提供良好场所和服务。

简介：艺术类高校实施文化管理策略是要树立以人为本的管理理念,构建宽松的艺术氛围,通过非强制性的管理方式,将艺术类高校特有的共同价值观、目标与信念内化,提高组织的凝聚力与归属感,从而提升学校的管理水平。

简介：根据当前的创新刨业形势来看，高校艺术类学生创新创业工作，仍需不断的改善创新。本文在此背景下，简要分析高校艺术类学生创新创业导向，并阐述艺术类大学生创新创业培养的具体途径。希冀有效提高学生创新创业水平，使学生具备较强的专业能力，满足用人单位与社会的多元化发展需求。

简介：艺术类大学生有着与普通大学生不同的特点.本文通过问卷调查的方法,调查了高校艺术类英语教育的现状,并针对存在的问题提出了一些改变艺术类英语教育现状的策略,以期对高校艺术类英语教育有启示作用.

简介：摘要随着现代化信息技术的飞速发展与广泛应用，艺术类专业实验室也成为高校教学工作中不可或缺的一部分。通过对高校艺术类实验室现状分析和探究，针对性地对管理提出参考意义。

简介：摘要艺术类学生的教育管理是高校学生教育管理中的难点问题，而这一问题在农林院校中更为突出。艺术类学生作为一个群体成为高校教育管理上的一个难题，是艺术类学生自身的问题，还是我们认识的问题？带着这样的“问题意识”，本文分析总结农林院校艺术类大学生的独有特点，剖析了产生此类问题的原因，提出了对农林院校艺术类学生进行教育管理的新思路。

简介：实验教学在整个艺术设计专业教学体系中占有重要地位,随着艺术设计学科的发展,传统的实验教学模式已无法满足创新型人才培养的需求。在此情形下,探索创新型实验教学模式,深化实验教学的改革,对提高实验教学质量和培养创新人才具有十分积极的意义。

简介：摘要：随着我国高等教育的不断发展和壮大，艺术类高校逐渐成为培养高知群体的重要平台。高知群体在党员队伍中具有独特的作用和价值，因此艺术类高校高知群体的党员发展工作具有重要意义。本文探讨了艺术类高校高知群体党员发展工作的重要性、现状及存在的问题，提出了相关对策和建议，旨在推动艺术类高校高知群体党员发展工作的改进和创新。

简介：摘要：师德师风建设是艺术类高校提高师资队伍整体素质的工作重点。本文以艺术类高校教育教学特点和师德师风现存问题为出发点，分析、阐述艺术类高校加强师德师风建设的重要性和必要性。从高校制度建设、教师个人职业发展和教师服务社会三方面提出加强师德师风建设的措施，旨在引导艺术专业教师以德立身、以德立学、以德施教，以高尚的师德师风帮助艺术院校的学生培养良好的社会品德，为国家、社会培养德艺双馨的艺术人才。

简介：摘要：从高校的视角，对管理和招生能力进行了评价和考核。在招生工作中，高校既要对当地的政策进行详细的解读，又要把自身学科发展情况和专业特点结合起来，根据实际情况，制订出一套合理的招生政策；从设置平行志愿、大类招生制度、新课程标准下的教学考试衔接、保障教育公平等几个方面进行了有益的探索和改革，使招生工作更加完善，为社会提供更多有价值的人才。

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简介：攀岩运动在我国高校属于拓展运动项目。这项运动对于提高高校学生体能素质,培养团队精神具有重要意义。本文运用文献资料法、调查研究法、访谈法等方法,在前人的基础上对北京地区重点高校攀岩运动发展状况进行调查研究,为促进我国高校攀岩运动的发展提供参考。

简介：在当前科技文化发展突飞猛进、高端人才竞争日益激烈、国际交流日趋紧密的大环境下，培养大学生实践能力和创新精神已成为高等教育的重大课题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的整体战略中明确指出，应着力提高学生“勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”，这既是高等教育人才培养的必然趋势，也是贯彻科教兴国战略和人才强国战略，建设创新驱动型国家和社会的迫切要求。

简介：在非典抗击战中，北京各大高校居于十分特殊的地位。在校师生众多，人群密集度高，交流活动频繁，隐含着疫情传播的巨大风险。可以说，北京高校抗击非典的成败关乎北京乃至全国社会安定的全局。温家宝总理亲自到北京几所大学看望师生员工，鼓舞斗志，本身也说明北京高校抗击非典工作的重要性。

简介：<正>鲁迅在《自传》(共两篇,分别作于1930年5月和1934年4月,编入《集外集拾遗补编》)中说:他在北京教育部工作时,曾经“兼作北京大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师”;任教授是在到厦门大学和中山大学以后的事情.以鲁迅的学术造诣、教学能力和社会声望而论,是超过了当时很多有着教授头衔的专家学者的,为什么鲁迅在北京的高等院校里任教却只是讲师呢?