简介：摘要:化学概念学习是化学教育研究的核心领域。在当前国际教育改革不断推进的背景,我国充分借鉴国际先进改革成果,结合本国国情开始了新一轮的基础教育课程改革。新实施的教育课程标准中提倡的开展学生素养建构为本目标的课程教学,以建构学科两大基本概念体系为教育核心建构结构化的教育课程内容结构是其重点表现特征之一。
简介：摘要随着社会经济的发展，环境污染问题也日益突出，严重影响了人类的健康、社会的稳定、经济的发展，目前，人们也逐渐意识到环境对人类的作用，人们的环保意识也在逐渐增强。高中化学作为一门以实验为基础的学科，在实验过程中会使用到许多化学试剂，如果使用不当，会给环境、人类带来严重的后果，因此《高中化学课程标准》提出了绿色化学的理念，将绿色化学的理念融入到高中化学实验教学中具有一定的积极意义。本文通过分析高中化学实验教学的现状，简要叙述了高中化学实验教学中渗透绿色化学理念的意义及策略。
简介：摘 要：微课在现代化的教学中是一种十分科学的教学方式，它主要是以视频为载体，包括所有教材中的一些重点内容。随着科学技术的进一步发展，微课在高中教学中被应用的几率越来越大，特别是对于一些需要实践教学的课程，比如高中的化学课程，在进行高中化学实验课程的教学时，教师就可以利用微课的视频功能展开实验教学，使得学生们可以更加直观的进行学习。
核心素养导向下的化学思维培养——以"化学能转化为电能"为例
高中化学实验教学中绿色化学理念的应用分析
微课在构建高中化学高效课堂上的作用与策略探讨
化学能转化为电能"为例" title="核心素养导向下的化学思维培养——以"化学能转化为电能"为例">
