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化学概念的形成和发展

作者：陈祥忠
学科：文化科学 > 职业技术教育学
创建时间：2012-02-12
出处：《职业技术教育》 2012年第2期
机构：陈祥忠（潍坊市经济学校山东潍坊262200）

简介：摘要化学概念是人们对物质发生变化本质属性的认识，根据概念描述的对象，可分为验证性和非验证性两种，据此，概念教学可采取两种不同的途径，即发现式和接受式。
标签：化学概念形成发展

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