简介:摘要:孩子们从小接触二十四节气。不过,由于上学时“自然常识”已经让“农业知识”代替,书店里也买不到这方面的图书,所以,对于二十四节气的来历及其蕴含的华夏文明知之甚少。直到去年申请了漳平市级课题《二十四节气融入幼儿园劳作的实践研究》,才有认真去接触学习关于节气的书本。通过这些书的介绍,知道了二十四节气的来历以及其中的历史典故、神话传说,也知道了节气与农时家事的关系等等,让人大开眼界。
简介:[摘要]劳动教育一直以来都是我国国民基础教育的重要内容,是一以贯之的教育方针。从教育方面来说,劳动形成人的本质,是实现人的全面发展的重要途径。当我们把目光投向现实,却看到劳动教育却早已势微,劳动教育正被淡化、弱化。因此,借助幼儿更能直接接触、理解的四季特点开展劳作教育,有利于促进幼儿全面发展,追寻科学教育的本真。