简介:摘要:在构建高效课堂的过程之中,老师必须要关注学生的学习动机、学习兴趣,以激发学生的学习动机为依据,采取科学可行的教学策略吸引学生、鼓励学生、培养学生自主学习的行为习惯。本文结合新课程改革的核心要求,积极研究激发学生学习动机的相关内容及策略,以期为推动我国的教学改革提供一定的借鉴和建议。
简介:摘 要:人类的各种活动都是在一定的心理动机作用下,向着某一目标进行的,学习也是一样。正是在学习心理动机的牵引和作用下,才促使人去学习、思考和提高,去完成学习任务,实现学习需要,取得个人提高。随着部队制度的不断改革以及部队教育的发展,部队院校逐步形成多形式、多层次、多元化的培训体制,培训规模不断扩大,随之出现了不少教育教学方面的新情况、新问题,比较突出的一个问题就是部分学员学习心理动机不足,缺乏学习的紧迫感、责任感和愉悦感,对学习没有兴趣,严重影响了教学效果,制约了教学质量的提高。因此,如何激发学员的学习积极性,有效地挖掘学员的学习潜能,提高学员的学习心理动机,是部队院校教育教学中亟待解决的一个重要问题。
简介:摘要:随着人类社会的和科学技术的不断发展,现阶段汽车已成为人们出行的主要交通工具。如何提高汽车的舒适性和安全性就成为了人们最关心的问题,这就从减振、噪声、舒适性和行驶稳定性的角度,对发动机悬置系统提出了更高的要求。本文对传统的发动机液压悬置系统进行了简单的分析,然后在传统的结构基础上加以设计改进,提出了一种主要依靠磁来减振的新发动机悬置系统,为以后发动机液压悬置系统的设计研发提供了一种新的思路。
简介:摘要:本研究以来自三所高校的 280名日语专业大一至大四的学生为对象,实施了问卷调查,探讨了日语专业本科生学习动机的现状。研究结果显示:( 1)日语专业本科生整体学习动机水平较高。( 2)学习动机类型中,个人发展动机的均值最高。说明个人发展动机已经成为日语学习者的主要动机。( 3)日语课堂学习动机、内在兴趣动机的均值也达到 3.0以上,仅次于个人发展动机。( 4)信息媒介动机和外部要求动机的均值相对较低。
简介:摘要:文章主要详细的介绍了汽车发动机失火故障的概述,包括其具体的定义、汽车发动机失火产生的原因以及汽车发动机失带来的危害;然后详细的阐述了我国当前汽车发动机失火故障的诊断方法,分别是曲轴转速诊断法以及缸内压力诊断法,为专业维修人员及时排除失火故障提供了非常重要的依据及方法.