简介：

简介：摘要：随着教育多元化的发展，体育教育不再仅限于体能提升，其在学生德育方面的作用日益凸显。在实际教学过程中，如何有效地结合德育元素，并在学校、家庭、社会多方协作下发挥最佳效果，仍是一大挑战。本研究旨在探讨中小学体育教育在德育方面的潜力与限制，以及在协同育人体系中如何更有效地发挥其德育功能。

简介：摘要：幽默在文学作品中扮演着不可或缺的角色，因此幽默的翻译方法至关重要。本文基于奈达功能对等理论，从言语幽默、形象幽默和行为幽默三个层次研究《西游记》余国藩英译本的翻译策略与方法。研究发现，西游记中的言语幽默主要运用直译和归化的方法来保持原汁原味，形象幽默主要运用直译和意译的方法来准确传达意思，行为幽默主要通过直译的方法描绘具体行为,而省略运用的最少。本研究对文学作品中幽默的翻译具有一定启示作用。

简介：摘要：随着城市化进程的加速和国土空间规划体系的改革，传统的土地利用规划面临着诸多挑战。"多规融合"作为一种新型规划理念，旨在通过整合各类规划资源，实现土地利用规划的科学化、精细化和系统化。本文以功能片区为研究对象，探讨在多规融合视角下如何进行土地利用规划，以期为城市可持续发展提供理论支持和实践指导。

简介：摘要：党的十八大以来，我们着力实施主体功能区战略，推动实现国土空间开发保护更高质量、更可持续。党的二十大报告就深入实施主体功能区战略进一步强化“健全主体功能区制度，优化国土空间发展格局”。主体功能区战略是我国国土空间治理体系的基础制度，实施主体功能区战略和差别化的区域环境与发展政策，强化国土空间规划和用途管控，有助于形成各具特色、优势互补的发展格局，实现高质量发展、差异化发展、协同化发展。襄阳市贯彻落实国家、湖北省主体功能区战略要求，推动形成主体功能约束有效、国土开发有序的空间发展格局。

简介：摘 要：Mr. Wu Mi-A scholar and gentleman出自温源宁作品《不够知己》集子中一篇短文，文字不多，轻轻点染，分量很重，充满智慧和见识。妙在深沉的内容而写得轻松、幽默。目前知名译本有黄世坦译本、江枫译本和林语堂译本，本文主要选择林语堂先生的译本进行评价。

简介：摘要：本文在人际功能理论指导下，从语气，情态，语态和人称四个角度对高中英语教材地震语篇进行分析，阐释地震语篇在人际功能的体现，最后基于分析结果为地震语篇阅读教学提供针对性建议，以期许教师把握高中英语教材地震语篇特点，在教学中更好地培养学生英语语用能力。

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简介：摘要：户外自主游戏是幼儿早期教育中的一个重要环节。尤其是对处于心智逐步成熟的大班儿童异常重要。户外自主游戏既能增强大班幼儿的身体素质，又能促进其认知、创造力及社交能力的发展。但是，在实际进行户外自主游戏时，幼儿与老师在对户外自主游戏的认知却不尽相同。基于此，本文分别从老师与幼儿两个角度，对大班幼儿户外自主游戏进行了讨论。

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简介：摘要:本研究旨在深入分析肝功能不全患者血液凝血功能异常的特征，并探讨其临床意义及相关治疗策略。通过对相关文献的系统综述和分析，我们发现肝功能不全患者常伴有血液凝血功能异常，表现为凝血酶原时间延长、部分凝血活酶时间延长、纤维蛋白原含量降低等特征。这些异常的发生与肝功能不全的程度密切相关，且可能导致严重出血等并发症，严重影响患者的生存率和生活质量。我们强调，对肝功能不全患者进行定期的凝血功能监测十分必要，以便及时发现和处理异常情况，降低并发症发生的风险。在治疗方面，个体化的干预策略显得尤为重要，既要考虑患者的病情和肝功能不全的程度，也要兼顾凝血功能异常的具体表现，以达到最佳的治疗效果。

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简介：摘要：在当前的法律框架中，网络暴力的打击主要依靠一系列较为传统且分散的刑事罪名，如侮辱、诽谤、侵害个人信息和寻衅滋事等，这种做法往往无法有效覆盖网络暴力犯罪的新形态，导致许多实施者逃避了应有的刑事惩处。对于轻微的网络暴力事件，民法与行政法足以应对，然而，针对更为严重的网络暴力，刑法介入成为不可或缺的手段。要通过刑法应对网络暴力，首先需要明确其法律含义，从而识别出网络暴力的标志性行为。在深入分析当前刑法对网络暴力规制的挑战后，需要进一步探讨解决这些难题的策略，以建立一个具有清晰打击范围、科学的入罪标准和合理责任划分的网络暴力刑事制裁机制。

简介：【摘要】在践行《评估指南》及课程游戏化改革的过程中，园所为我们教师创造了浓郁的教科研氛围，我们深入解读《评估指南》，在班级实践中聚焦过程性质量，为支持和拓展每一个幼儿的学习创设有准备的环境，在与环境的互动过程中发现幼儿有意义的学习，以幼儿为本，促进每一位幼儿的个性化发展。

简介：摘要：

简介：摘要：小学语文教育核心任务是培养学生的语文素养，思辨性阅读尤为重要。在学习任务群视角下，教师需重新审视教学目标与方法，以适应学生认知特点和学科发展要求。为此，探讨小学语文思辨性阅读教学视角与策略，旨在引导学生积极参与思辨性阅读，培养批判性思维和创造性表达，为未来发展奠定坚实基础。

简介：【摘要】目的：探讨脑卒中患者接受呼吸训练对于肺功能、运动功能的影响。方法：选择2021年1月至2023年9月我院收治脑卒中患者62例作为案例。以随机数表法将患者分为两组，常规组采取传统护理措施，实验组采用呼吸训练。分析对比两组患者的肺功能和运动功能。结果：实验组患者在护理服务后的肺功能和运动功能评定结果均明显优于常规组，数据对比有统计学意义，P＜0.05。结论：呼吸训练对于脑卒中患者的肺功能、运动功能均有明显改善作用，值得推广。