简介：改革开放以来,由于利益的分化导致网络群体事件不断突发.初级群体意识形态作为一个重要的哲学范畴,主要形成于一些面对面交往、没有正式规定的初级群体中,主要表现为社会心理,是分析网络群体事件的一个新视角.网络群体事件主体的相对剥夺感、社会不公感、尊重缺失感、道德焦虑感、匿名心理以及政府传统的刚性管理理念是网络群体事件多发的重要思想根源.构建合理的利益整合机制,扩大政治参与权利,强化司法权威,是治理网络群体事件的有效路径.

简介：初级阶段意识形态的“一”与“多”□盛天启在我国社会主义初级阶段意识形态的建设中，我们曾经有过把马克思主义教条化的长期的“左”的错误。在商品经济日益发展、经济体制向市场化转型的今天，我们又面临意识形态的转变、冲突，传统文化的兴起，西方观念的渗入，即意识...

简介：采用ICP-ASE法对匝迪-5中的Cu,As,Cd,Hg和Pb元素进行了初级形态分析。结果显示Pb和Cu在头煎液和二煎液中的含量之和分别为0.25mg/kg和0.53mg/kg。As,Cd和Hg未检出;人工胃液中Pb的含量为0.02mg/kg,Cu的含量为0.37mg/kg。说明匝迪-5煎煮液和人工胃液中重金属均低于国家药典标准的要求。

简介：一、社会主义初级阶段的特殊形态的阶级矛盾仍将在一定范围内长期存在1956年底,我国基本完成了对生产资料私有制的社会主义改造,进入了社会主义社会.这个社会是生产力落后、商品经济不发达的社会主义的初级阶段.在这个阶段中,剥削阶级作为一个完整的阶级已经被消灭,但是特殊形态的阶级矛盾和阶级斗争仍将在一定范围内长期存在.所谓特殊形态的阶级矛盾是指无产阶级整体同剥削阶级分子之间的矛盾,是无产阶级同剥削阶级的残余分子和新生的剥削阶级分子以及其他破坏社会主义

简介：这是为初级棋力读者开办的一个栏目,所讲棋局全部选自初级棋力者间的实战对局。讲座中将利用这类“反面教材”,围绕初级棋力者普遍存在的布局构思误区、中局战术盲点,以及残局胜和误判等影响水平提高的要点问题,展开深入的讲解。

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简介：1．炮二平五马2进32．马二进三马8进73．车一平二车9平84．兵七进一卒7进15．车二进六士4进5黑方常见的两大变例是炮8平9与马7进6。先补右士的布局趋向在几年前曾盛行一时．它的特点是主动变阵．可以避开红方诸如急冲中兵、

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简介：摘要作为一门技巧，翻译要求译者能以最佳的方式将源语言转换为目标语。这篇文章主要探讨了一些使用的翻译方法来帮助翻译初学者熟悉各种翻译技巧和翻译策略从而提高翻译效率并提高翻译质量。

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简介：应广大读者要求,并配合全国几个城市开展的初等英语社会考级工作,我刊特请有关专家编写了同步训练,自本期开始将陆续在“双语走廊”栏目中刊登,供小读者练习。

简介：2008年5月28日，中华人民共和国商务部发布2008年第35号公告，决定自即日起对原产于韩国和泰国的进口初级形态二甲基环体硅氧烷（英文名称：Dimethylcyclosiloxane或CyclicDimethylSiloxane）进行反倾销立案调查。

简介：上一期我们对初级蛙泳教学进行了探讨，在这里我们研讨初级仰泳教学。本文根据07年山东省游泳队陈元功授课课堂笔记结合笔者十年来教学心得编辑整理。

简介：中小学是互相联系的,初中介于小学和高中之间,这个中间环节,既与小学的基础有关,而又是高中的基础,又是一个开始走向就业的阶段。地位重要,搞得好,对几方面都有好处,搞得不好,影响全局。为了搞好初中教育,改革是必要的。一、目前初中存在的问皿第一,很多学生在数理化英语等科,存在着丢科偏废现象。第二,课程挤得太紧,缺乏灵活性,学生的个性没有充分发挥的余地。结果是:相当多的初中毕业生没有达到初中文

简介：穿越于现实世界和霍格沃茨魔法学校的哈利·波特，骑着“光轮2000”飞天扫帚逛追金色飞贼的黑发少年……小哈迷们，你痴迷于哈利·波特的魔法世界的时候，有没有察觉电影里面出现的某些场景有着真实世界的蛛丝马迹，

简介：意义形态和意象形态的关系不仅是两种文化之间的关系,而且也是两个时代的关系。尽管意义形态迄今尚未走出体制格局而成为一种自足的文化,但80年代它以“精英”的面目和寄身体制的存在方式却大出风头。如果把那个时代叫做“精英化时代”的话,那么90年代则风向顿转,意象形态的崛起既在一定程度上消削了作为政治文化的意识形态,同时也顺便把依托意识形态而存在的知识分子文化放逐到一边。精英“下课”了,而歌星、舞星、影星、模星、球星之类的“大众偶像”却开始登台亮相。很明显,大众需要通过对偶像的崇拜来完成自己

简介：随着我国的钢琴普及教育迅速发展,学习钢琴的儿童是越来越多,学龄也日益提前,一方面推动了中国钢琴教学的发展,而另一方面也对钢琴教师提出了更高的要求.

简介：跑步，我们都不陌生，但是如果我们打算开始有规律地进行跑步健身，那么掌握规范的跑姿将会让跑步变得备会。果单面，准将行如的下法了性进你步试跑明要全始跑试的而重安开应么样，的步一适那多松动跑然太，种轻活让当不调多你将会发现跑步其实很有趣。

简介：一、构建教育激励机制教育者通过各种途径了解学生对激励方式、内容等的需求,再根据教育目标、教育规律、教育激励相关理论设计出恰当的教育激励标准,以探讨、丰富、完善教育激励制度。在应用教育激励的过程中,要持续观察教育激励的实施效果,及时进行评价与反馈,并适时对其进行调整。学校还可建立相应的奖惩、