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浅谈初中生书法教学

作者：罗海军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-06-16
出处：《中学课程辅导：教师教育》 2017年第6期

简介：书法是中国文化艺术的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵，积淀着中华民族的智慧。，要改变书写不规范的习惯。笔者认为应从树立目标、培养兴趣、持之以恒入手。练习书法可以提高人的智力，培养认真细致的作风刻苦顽强的意志和乐观高雅的情趣。我们很有必要让学生明白练习书法的重要意义。
标签：初中书法教学

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初中生情绪智力研究综述

作者：罗海军刘秀清
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2020-09-27
出处：《中国教师》 2020年第14期
机构：佛山市南海区大沥镇海北初级中学广东省佛山市 528231

简介：摘要：情绪智力作为学生心理素质的重要组成部分，是教育领域的研究热点。本文将以初中生情绪智力为主题，对其相关研究及其提升策略进行总结与论述，为后续提升初中生情绪智力的策略研究提高理论与研究基础。
标签：情绪智力初中生心理健康

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基于英语核心素养提升初中英语阅读教学的策略

作者：罗海军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-06
出处：《中小学教育》 2022年第4期
机构：贵州省江口县第四中学 554400

简介：摘要：初中阶段是学生三观养成的重要阶段，对于英语核心素养能力的培养能提高学习者的语言能力、锻炼学习者的思维品质、加强学习者的文化意识，使学习者养成适应自己终身发展的必备技能，这不仅是对初中生应试能力的培养，而且对于学生未来发展所要求的必备技能的养成也有重要意义。
标签：英语核心素养初中英语阅读教学策略

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初中英语阅读教学中培养学生思维品质的具体方法

作者：罗海军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-14
出处：《教学与研究》 2020年第29期
机构：贵州省江口县第四中学 554400

简介：摘要：目前，在初中英语课堂教学中，存在学生“学得苦”的现象，他们的英语学习浸没于题海中，对于机械化的题目很容易解决，但是对于相对开放的问题，很多学生就会不知所措，毫无想法。造成这种现象的主要原因是学生在英语学习过程中思维能力的缺失。因此，教师要善于通过有效策略培养学生的灵动思维能力，这样才能切实提升教学效率。
标签：初中英语阅读教学思维品质培养方法

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初中道德与法治教学中培养学生的创新意识的思考

作者：罗海军
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2024-03-06
出处：《教学与研究》 2024年第1期
机构：重庆市酉阳县实验中学校重庆酉阳 409800

简介：摘要:道德与法治作为初中阶段的重要学科之一，在初中道德与法治教学中，教师应转变传统的教学模式，以学生为课堂教学的主体，使教学内容更具针对性，进而促进学生创新意识的培养。
标签：初中道德与法治教学培养学生创新意识思考

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