简介:【摘 要】初中生物的教学往往是多元化的,而所包括的实验教学作为生物课堂中的最基础也是最重要的手段,能够将抽象的生物知识以较为直观的印象留给初中学生。所以在初中的生物教学中,做好实验课程的教学是能够保证学生乐于学习生物的基础。本文则将针对现今初中生物实验教学的实际情况,分析现今生物实验教学所存在的问题,并针对上述存在的问题提供建设性的解决方案,以切实提升初中生物课堂的效率。
简介: 摘 要:初中生物作为一门比较重要的学科,最为基础的就是实验教学,从生物科学的角度来说,实验也是推动生物科学产生、促进其发展的重要途径。本文从实际教学情况出发,主要探讨重视初中实验教学,提高初中生物课堂效率。
简介:摘要:生物是一门以实验为基础的学科。教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物知识和实验技能,培养观察和实践能力,培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。只有正确把握生物教学的特点,发扬民主,尊重学生的人格,重视学生学习过程中的独特感受和体验,才能真正发挥学生的主动性、积极性、创造性,不断提高学生的分析问题、解决问题的能力。