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7 个结果
  • 简介:团队列名法是在融合多种培训方法的基础上形成的一种教学研讨方法,此方法可以发挥教学团队的力量,增进教员与学员、学员与学员的互动,锻炼学员独立思考、分析、归纳、表达能力,提高问题研究的广度与深度。同时要避免出现部分教员和学员重视不够,研讨过程中出现非正规化操作,问题研讨的广度易得深度难求等问题。

  • 标签: 党校 团队列名法 优化
  • 简介:位于临安市南端的乐平乡陈沈村,背靠白云山,面对天目溪,茶叶是村里最主要的经济收入,连海拔八百米的白云山之颠白洋坪也开辟了几十亩茶园。可是到了八十年代后期,由于茶叶加工技术落后,产品质量差,经济效益低等原因,致使大片茶园荒芜,茶叶生产跌人了低谷。乐平陈沈村从上世纪八十年代后期开始学习制作名优茶“天目青顶”和“天目毛峰茶”。

  • 标签: 张红 茶叶生产 低谷 技术落后 临安市 示范作用
  • 简介:摘要:以历史名题为载体,以问题探究为学习线索,在自主探究和合作学习过程中明晓问题产生的源与流,在探究中建构知识,理解本质,实现从浅层学习到深度学习的转型,达到深度学习数列知识、思想与方法的目的,达成学生形成和发展数学学科核心素养的目标。

  • 标签: 数学思想 深度学习 历史名题 探究