简介：抽取式文件袋，新奇吧？想要就赶紧登录锐角网，点击这个标志，参加我们的读刊调查吧!

简介：在经济领域,"产业集群"是市场竞争发展到一定阶段的必然产物,也是提高区域竞争力的有效途径,因为集群所带来的专业性、规模化、集约化等优势可以大大降低生产和营销成本,提高生产效率,从而形成一定的竞争优势。在期刊界,这个经济领域的运作规律也同样适用,爱思唯尔(Elsevier)、施普林格(Springer)、约翰威利(JohnWiley)等国外刊群的运营模式为我们提供了很好的借鉴。

简介：亲爱的读者：你好!这是一本属于你的刊物。你希望它成为什么样子呢？来吧,告诉我们你的想法!你的每一条意见和建议,都是我们最宝贵的财富。完整填写下表,回寄给我们,就能收到精美礼物呦!还等什么？赶快行动起来吧!

简介：

简介：《语文教学通讯》是由国家新闻出版总署批准，山西省教育厅主管、山西师范大学主办、语文报社出版的语文教育教学类专业期刊。本刊为全国中文核心期刊、新闻出版总署认定的期刊方阵双效期刊、华北地区优秀期刊、山西省一级期刊、国家对外文化交流首选期刊。

简介：40℃取景重大也是蛮拼的由于要推出最新的以城市和大学为主体的游览式图书《大学·城——献给青春的18座大学之城》，编辑们都筹划着自己负责的城市，而我和斌斌姐也趁着火热提前去体验了一把重庆大学的“热。睛”。其实算不上是重庆大学的“热情”，因为整个重庆都热得滚烫。谁知当天我们从B区到A区再到D区，温度似乎一度飙到40℃，顶着中午2点滚烫的火球，行走在宽阔的大学校园里，没错我们只是来取景的，但也没必要如此招待吧。

简介：

简介：最受好评文章:《有一座城,容我坐下来慢慢想你》(我希望当我想你的时候依然执着,抬头微笑,点亮思念/赵玲杰)《青春正流经高山和森林》(两颗以同样频率跳动的心,两双倾泻同样忧伤的眼/孙思源)《同一棵树上的年轮》(我也有一个小了一岁半的弟弟,却以兄长的气势保护我/许子悠)

简介：本部《中学生阅读·初中版·读写》和《中学生阅读·初中版·中考》两刊，指导初中生的语文学习，但也与高考语文命题遥相呼应，其中刊登的一些内容，和高考语文试题契合。

简介：《高中生》杂志和《高中生》·高考网一直都很重视跟读者的沟通。与交流。为了倾听更多读者的声音，我们每期会以有奖评网评刊的形式跟读者进行互动，在读杂志、浏览《高中生》·高考网回答问题的同时。读者可以提出自己的意见和建议。

简介：

简介：主题一：中考试题我来编本策划主要为2015年中考复习提供优质试题资源，展示创新型命题思想、命题成果，引领命题研究。稿件采用一题一稿的形式。多稿不限。来稿体例为：（1）试题（创编的原题）。（2）解答（给出试题的基本解法；对于其他解法，请简要叙述解答思路和主要步骤，不详细罗列解答过程）。

简介：邮发代号:52-124国际标准16开72页码每期定价:10.00元若错过邮局征订,请与我编辑部直接联系联系方式如下:电话订阅:029-85307875029-85308009网上订阅:http://www.zxswjx.com欢迎关注本刊微信公众号:bio85308009扫一扫二维码即可加入《中学生物教学》是中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办,全国中文核心期刊,人大复印资料重要转载来源期刊。自创刊以来,以其新锐的观点、实用的特色、独特的个性、时尚的气息获得了广大读者的一致认可,深受读者喜爱。

简介：2月10日，考试与招生杂志社在石家庄市招考大厦召开了2014年度兼职编辑座谈会。来自石家庄市第一中学、唐山市第一中学、秦皇岛市第一中学、正定中学、黄骅中学、涿州中学的多位老师作为杂志的兼职编辑参加了座谈。杂志主编王成骥、副主编赵建国及编辑部所有编辑参加了会议，会议由杂志副主编崔立庄主持。

简介：《元刊全相平话五种》中的兼语句种类丰富、数量繁多,其中致使类兼语句作为兼语句的原型之一是该书兼语句中最重要的类别。按照兼语句的第一动词对《元刊全相平话五种》中的兼语句进行了分类,并对其特点也作了分析与总结。

简介：书籍是人类进步的阶梯（jiētī）。为了激发小朋友们课外阅读的主动性和积极性，《少年时代》的编辑晓蝉姐姐来到了达州市达川区实验小学的报告厅。给大家带来了一堂别开生面（biékāishēngmiàn）的公开课。

简介：

简介：

简介：通过对2005—2014年《煤炭高等教育》在CNKI中的数据进行统计,采用文献计量学方法从文献数量、文献作者、研究主题、研究方法和基金论文等指标分析《煤炭高等教育》的发展现状。结果表明,《煤炭高等教育》的刊文质量不断提升,学术性逐步增强,认可度逐步扩大。

简介：2014年人大复印报刊资料全文转载我刊文章44篇，索引82篇，观点摘编5篇．其中．被全文转载的文章如下：1．新课改背景下英语“写”的教学孙慧琦2．透析校长管理经验之专业表达洪志忠李佳3．聚焦言语形式落实“语用”训练——《陶罐和铁罐》中的言语形式探究郭佳冰