简介:摘要目的探讨并分析精神康复训练对精神分裂患者康复过程中的临床价值。方法选取40例精神分裂患者为观察组,同时选取32例精神分裂患者为对照组,对照组患者入院后给予抗精神病药物常规治疗,并按照常规护理模式进行护理服务。观察组患者入院后除常规药物治疗外,进行精神康复训练。结果对照组患者在入院时与出院时SSFPI评分和BPRS评分无统计学差异(P>0.05);经过精神康复训练后,观察组患者在入院时与出院时SSFPI评分和BPRS评分差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论精神分裂症患者在维持药物治疗的同时,辅助一系列精神康复训练措施,不仅可减轻或缓解患者临床症状,而且可以改善患者的心理环境和精神面貌,避免生活和社会功能衰退,增加患者社会适应能力,提高生活质量。
简介:据LooseM2014年1月2日[NatCellBiol,2014,16(1):38-46.]报道,德国科学家(Biophysics,BIOTEC,DresdenUnivemityofTechnology,Dresden,Germany)通过研究揭示了细菌细胞在分裂过程中细胞骨架发生的动力学变化。真核细胞的细胞骨架蛋白可以聚合形成自组织结构.甚至在水溶液中也是如此;然而为了形成更为复杂的动力学结构,比如像单纤维的滑动或旋转.许多动力蛋白和辅因子就需要参与进来,与细胞骨架蛋白一起形成较为复杂的动力学结构。最古老的细菌蛋白质肌动蛋白FtsA和微管蛋白DsZ,在细胞骨架结构Z环的形成过程中扮演着重要的角色。
简介:摘要高中生在学习的过程中可以将减数分裂与有丝分裂进行对比学习,以认识二者的差异。为此,笔者将浅谈如何利用对比学习方式内化减数分裂与有丝分裂知识,提高生物学习效率。