简介：字母词是以纯外文字母或外文字母与汉字或数字的组合来体现的一类新词语。近年来，字母词在大众媒介中广为运用，引起社会和学界的高度关注。本文在量化考察、定性分析和社会调查的基础上，对字母词进行界定和分级，并提出大众媒介应依字母词通行度的差异而在不同的媒体语境中使用。
简介：摘要由于基础教育改革的不断开展，新课程理念已经得到普遍的推广，小学英语在教学过程中的重要性已经愈发凸显，我国的少年儿童也比较早就接触英语。所以在这样的背景下，儿童分级阅读理念也得到广泛的运用。本文主要介绍的就是小学英语分级阅读过程中如何加强学生自主学习能力，进而提出以下几个内容。
简介：国外的释义性词语研究始于“基础词汇”词表的研制，最终促成使用最低限量词汇释义的词典编纂方法，而汉语词典的释义性词语计量研究迄今尚无任何进展。本专题基于现代汉语元语言系统研究的理论方法，率先对《现代汉语词典》的释义性词语进行全面性计量研究，依据统计结果划分频度相对等级，列出《XH释义性语料高频词表》。本研究重在为汉语词典编纂优选释义性词语提供基础，也可补现代汉语常用词统计的语料选取缺陷。
论大众媒介中字母词的分级界定与使用
在小学英语分级阅读中提高学生自主阅读能力
《现代汉语词典》释义性词语的统计与分级
