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简介：摘要通过对初中数学教学现状进行分析，分层教学模式比较适合初中生的心理，并且有利于提高学生学习数学的兴趣。本文从初中数学教学现状和结合案例分析分层教学的有效实施两个方面进行了论述。

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简介：摘要分层次教学是对于学生在理解能力和认知水平上的不同差异而开展的教学活动，对于不同学生会制定出特定的教学方法。这种教学方法在高中英语学习中具有很好的效果，既能满足英语成绩较好的学生深入学习，又可以很好的让基础一般的学生吸收课堂教学内容，同时也实现了学生的个性化发展，营造了和谐的学习氛围，让每一名学生都参与到英语知识的学习中，切实提高教学的有效性。

简介：摘要初二数学一次函数这一章节的教学目标是让学生理解一次函数的相关的概念、图像、性质，以及运用函数图像解决实际的问题。针对甲层次的学生，要注重学习这一章节的思想，如数形结合思想、分类讨论思想等。

简介：摘要研究性学习主要是针对问题的提出从而提出解决办法，但是问题的提出和解决办法与学生的能力和指导教师的信息提供有一定的关联。所以，针对不同层次的学生提出的层次为第一层次（Ｃ类）、第二层次（Ｂ类）、第三层次（Ａ类）。第一层次的研究课题及学习过程只涉及到教材和基础的知识。由于这类学生的基础知识较差、理解能力不够以及掌握的额学习方式不多，经常也有厌学的情绪。因此，在给这类学生设计课题时，尽量带有趣味性，问题设计相对简单一点。此外，教师提供更多的资料。第二层次主要是引导学生探索和掌握基本技能与方法。在教师的带领下，指导学生进行不断的探索、条件变化以及分析研究。第三层次则是引导学生不断地对课题进行变换与拓展。

简介：摘要每个学生的天赋、品格、智能和体能等情况都不尽相同，学生的个体差异极其发展的多元化等因素决定了学生发展目标的多元化。本文就小学英语分层次教学进行深入探索。

简介：摘要语文不仅是学生学习其他学科的基础，也是学生阅读、欣赏文学作品的前提，因此语文教学对于学生的成长和学生整体文化知识水平的提高都十分重要。中学阶段是学生打好语文基础的重要阶段，分层教学法的应用能够解决中学语文教学中的一些问题，提高语文教学水平。

简介：摘要微课是一种在传统单一资源的基础上继续和发展起来的新型教学资源。

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简介：摘要英语是一门应用广泛的世界通用语言，随着时代的发展与社会的进步，国家越来越重视提升学生的英语实际应用水平。随着新课程改革的巨大变化《初中英语课程标准》也为新时期的英语教学提供了新的理论基础。分层教学是以学生的个性特征为区分标准，通过系列考核明确每位学生的综合学习能力因材施教，而且当前初中英语课程主要培养学生的自主学习能力，以全体学生为学习主体培养学生的个性化发展，使学生都能够获得良好的英语教育。

简介：通过分析《百年孤独》中吉普赛人梅尔加德斯羊皮纸手稿的叙述特性，本文试图揭示“回旋分层”武叙述结构在时间和逻辑上的特征，并且想要证明：在《镜花缘》等其他回旋分层作品中造成了诸种困难的，除了叙述结构本身，还有与叙述结构相结合的内容。回旋分层中主叙述文本与次叙述文本之间真正重要的，乃是同一的底本，或者说同一些只能由“元世界的观察者”知晓的信息。正是这些“跨世界”层次的信息，才构成了“回旋分层”式叙述的诸多特殊之处。

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简介：摘要随着信息技术的迅速发展，中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展，抓好小学信息技术课程的教学是基础。

简介：<正>一、引言要想实现工具书索引编制自动化的目标,采用计算机技术无疑是最有效的手段。笔者曾参加的《英汉水利水电技术词典》(以下简称《英》)一书近6.68万个词条的计算机编引工作就是一个证明。

简介：摘要当代信息技术飞速发展，多媒体时代已走进了学校的课堂。随着计算机信息技术的不断更新和素质教育的全面推进，多媒体在学生“快乐学习、创新学习”中发挥着日益巨大的作用。学科课程整合己成为各国信息技术教育乃至整个教育教学热点和发展趋势。

简介：摘要信息技术课作为初中阶段一门实践性和实用性很强的学科，它注重学生能力的培养。本文从初中信息技术课教学现状及成因谈起，随后就初中信息技术课创新教学的问题进行了研究。

简介：摘要一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。如何让学生对信息技术这门课程产生学习的兴趣，值得我们深思！针对这一问题，作者就信息技术学科提出了相关的解决策略。