简介：长期奋斗在一线的数学教师，要把素质教育理念视为指导思想，关注学困生，转化学困生，引导他们做一名高素质、全能型的优秀人才，敢于创造属于自己的美好明天，实现综合素质与综合能力的双向发展目标。另外，数学教师还要遵循小学生自然的成长规律，通过教学方案的优化，授课内容的补充，让学生切实感知到学习的大乐趣，一步一个脚印的走向成功，彻底走出学困现状，不断提升主体优势。本文主要针对小学数学学困生的成因做出了简要分析，同时总结几点可行性的转化策略，希望能为其他教师实践工作的有序推进起到一些积极的影响。

简介：转化率（ConversionRate），指的是网站的访问量与特定的网站行为动作的比率。对于电子商务网站来说，一般就是定单数与访问量的比率；对于社区论坛来说，可以是完成注册数与访问量的比率。例如一个共享软件销售网站，100个IP中，有5个IP购买了产品，那么这个购买转化率就是5％。所以研究如何提升用户转化效率对于互联网产品设计和运营，有极其重要的意义。

简介：生物科技和转化医学在当今世界已经成为研究的热点，从古至今，生物医学都是人类密切关注的话题，如何发展生物科技和转化医学是我们所要考虑的。作为当代中学生，要加强专业知识的学习，加强对这方面的认识与研究。21世纪以来，教育越来越成为重中之重，教育是民族振兴的基石，而在高中各学科中生物所占的比重越来越大，生物学习效率的提高是我们高中生所要面对的问题。

简介：后进生之“后进”的表现各不相同．形成的原因千差万别，有心智因素、环境因素、习惯因素等等。这就要求教师能客观分析其后进的表现及导致后进的原因．并根据各自特点进行帮助教育．做到“对症下药”。

简介：学习数学，贵在得法,著名数学家和数学教育学家波利亚曾说：“如果不‘变化问题’，我们几乎不能有什么进展。”把求解的问题转化为在已有知识范围内可解的问题,是数学解题中基本的思想方法之一，即转化的数学思想方法。进入初中以后,学生在数学学习上的两极分化渐趋严重,这直接影响到部分学生学习数学的积极性。出现这种情况的根本原因就是不会灵活应用数学知识,不会实现问题的转化。那么,怎样把数学思维中的灵魂——“转化”思想传授给学生呢？本文将结合教学中的一些实例来谈谈“转化”思想在数学教学中的应用。

简介：在小学数学教学过程中不可避免地出现了相当一部分“学困生”，严重影响了教学质量的全面提高。作为教师，首先要弄清学困生哪些方面落后，受什么因素的影响，只有找到学困生成绩不好的原因，才能有的放矢,采取行之有效的教育措施，帮助学困生进步。