简介：摘要：随着我国近年来教育的不断发展进步，发展民族特色体育教育成为重要的研究方向，通过结合体育局的一些研究资料，以及本人对四川甘孜藏族自治州体育教学的实地考察，发现体育教学与前些年相比具有明显的提升，民族特色性逐渐增强，师生对体育教学的满意程度越来越高；但是仍然存在着一些实际的问题和潜在的问题影响着四川甘孜藏族自治州体育进一步发展。[1]本文将对藏区体育进行研究，旨在提升学生身心健康发展来提出一些具体的策略建议，促进我国体育教学全面均衡进步。

简介：摘要：普光气田目前是我国最大的气田。海相碳酸盐岩地层的勘探开发取得了良好的效果。普光地区气藏具有埋藏深、温度高和含酸性腐蚀气体的特点，认清气藏地质特征，可以指导该类气藏的开发。

简介：

简介：摘要：在当前的教育扶贫战略导向下，关注藏区教育发展十分必要。深入分析新课改的发展趋势，明确目前藏区教育发展中存在的问题，并分别从育人内容、方法、师资队伍、设施等多个方面进行合理规划与创新，从而推动藏区教育工作在全新环境下实现创新发展。

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简介：摘要目的探讨骶尾部藏毛窦外科治疗方法。方法回顾性分析2007年7月至2014年2月南京中医药大学第一附属医院收治的骶尾部藏毛窦33例患者的临床资料，其中18例行藏毛窦切除＋袋形缝合术，15例行藏毛窦菱形切除＋Limberg皮瓣转移术。结果18例行藏毛窦切除＋袋形缝合术经一次手术治愈。15例行藏毛窦菱形切除＋Limberg皮瓣转移术均痊愈，其中5例出现切口部分裂开或坏死延迟愈合，均经常规换药引流后愈合。藏毛窦菱形切除＋Limberg皮瓣转移术愈合时间较藏毛窦切除＋袋形缝合术短[(19±7) d比(37±12) d，t＝6.556, P<0.01]。袋形缝合术组术后复发1例，复发率5.6%，Limberg皮瓣转移术组术后无1例复发，2组复发率相比差异无统计学意义(P>0.05)。结论藏毛窦菱形切除＋Limberg皮瓣转移术与藏毛窦切除＋袋形缝合术均可有效治疗藏毛窦，对于复杂性和复发病例尽可能选择皮瓣转移技术。

简介：摘要：反转构造是具有重要油气勘探意义的一种叠加构造样式，与油气的生成、运移、聚集有着密切的关系。随着反转构造中油气勘探成功率的提高，越来越受到地质学家的高度重视，近十多年来许多地质学家从几何学、运动学等角度对反转构造进行研究，认为不同性质和规模的构造反转，其发育规律、展布形式均不同，并对油气的运移和富集有重要作用。

简介：摘要：学困生提升学习动力，养成良好的学习习惯，无不依赖良好的兴趣。学习未知领域的知识，兴趣是前提，是推动学生学习的内在动力，影响学生的一生。学困生在学习领域表现出来的天赋较差，但是老师在教学中只要掌握好教学方法，提升学生学习动力，就会获得良好的效果。

简介：摘要： 双语教学效率直接影响少数民族地区教育质量 ，是 教育成果 的有效展示，是考查少数民族地区教学效果的有效指标，学生能够在双语课堂中完成高效的知识学习，会保证学生学习效率、 学习成果的增强，也会让学生在课堂学习过程中体会不同的语言文化，提升学习兴趣。因此，少数民族地区应重视双语教学过程，为学生的学习效果提升做好环境和基础铺垫。 在藏汉双语教学过程中，教师要首先分析原因，结合教学现状，针对性调整教学策略，促使 学生取得进步。 基于此，文章中主要分析了藏汉双语学生的学习困境及解决对策。

简介：摘要：数学作为藏区中职教育的一门基础学科，为会计专业课的学习提供了必要的数学工具。数学知识十分抽象，对中职生的逻辑思维能力要求很高，每一个会计专业的学生都要学习数学，在数学教学活动中，数学老师需要将数学知识与思想方法延伸到会计专业知识之中，用数学知识解决专业问题。适应职教改革要求，服务专业建设，提高学生学习兴趣，促进学生专业成长。

简介：摘要：藏西药结合的护理工作能够促进藏医学习西医的现代化、计量化的研究方式，推进藏医等民族医疗的现代化发展。以本藏医院为例，藏西医结合的代表性特色护理包括整体护理和藏药浴护理。整体护理的特点是以人为本、从入院到出院的一致性护理，且护理范围涵盖了生理、心理、生活等多各方面。而藏药浴护理则结合了西医的生命体征计量和药浴材料标准化，通过药浴前后及相关护理工作来帮助患者恢复身体机能。这两类特色护理都有良好的应用效果。

简介：摘要：汉藏翻译中采用归化还是异化的策略一直是翻译学界争论的热点和焦点问题。本文认为翻译要求我们忠实地再现原文作者的思想和风格，而这些都是带有浓厚的民族情调的，因此采用异化法是必然；同时译文又要考虑到读者的理解及原文的流畅，因此采用归化法也是必然。选取一个策略而完全排除另一种策略的做法是不可取的，也是不现实的。它们各有优势，也各有缺陷，因此顾此失彼不能达到最终翻译的目的。

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简介：摘要：在小学的学科中，数学的学习就是需要不断探究和讨论的，这个时候可以让学生的探究兴趣引导学生数学的学习，学习效率会翻倍提升，所以说引发学生学习数学的兴趣是数学教学的关键。本文主要基于自身工作实际，以激发藏区小学数学兴趣为研究起点，探讨具体的对策建议，以期为藏区小学数学教学开展提供一定帮助和借鉴。

简介：摘要：在笔者暑期网络研修行程中， 涉及到了语文教学之中一个重头戏——作文教学问题。 相关 专家详细的分析了学生作文中出现的问题，强调了老师们设计作文和批改评价作文需注意的事项，以及在新形势下如何利用好多种条件和环境促进作文教学的提升与发展 。 下文中笔者总结了作文指导及作文批改中的“藏”与“露”。

简介：【摘要】多义词是我们日常学习交流中常常会用到的词语，这类词语运用到不同的语境中有着不同的意义，通常情况下，对于本民族的人来说，能够非常清楚的区分多义词在不同语境中的意义，但是在进行藏汉翻译的过程中，如果忽视了语句的整体而单纯的针对词进行翻译的话，就可能导致翻译出来的语句与原语句不符，影响人们之间的学习沟通。本文就对藏汉翻译中多义词的翻译进行分析。

简介：摘要：油气成藏模式是推动油田油气作用日益突出的情况，在社会生产与经济生产的过程中会成为一个不可或缺的资源，在客观上实现了对油田油气的开发与研究，在油田开发工作开展之前应当对油田油气成藏模式进行研究，进而依照其实际规律与实际情况进行对地质勘探规律进行研究与分析，本文就着重研究油气成藏模式及地质勘探规律，进而为我国油气成藏模式与地质勘探规律进行研究，旨在为石油企业的成藏模式改进与地质勘探工作提供更多可供参考的理论建议。

简介：【摘要】： 在高原藏区从事初中数学教学多年，深知数学概念教学既是落实基础的前提，又是学生发展智力，培养能力的关键。在初中数学教学中，如不注重概念教学，势必会造成学生对基本概念的模糊不清，做起题来仅凭感觉没有依据，难于真正掌握知识。只有加强概念教学，让学生理解概念的形成过程，掌握概念的本质，熟知概念的内涵和外延；近而更好地掌握新知识，运用新知识；养成良好的数学习惯，不断提升数学思维能力。然而高原藏区的学生普片存在汉语言障碍（藏数学并未普及），思维能力现状滞后，接受新知识能力较差，特别是数学一科尤为突出，具体表现在学习过程中感到畏惧，枯燥、无味、厌学等消极态度。要想提高概念教学的效率并非易事，随着课改的逐渐深入，怎样打破传统的授教方式探索出适合孩子们的教学方法，成为此间教育工作者亟待解决的事宜。而课改后整个初中数学不论是从整体的知识架构还是到具体知识点的设置，大多呈类似，相承之态，若能抓好数学概念教学这个基础课题，探索出一条适合藏区孩子的初中数学概念教学模式 ,将有望在数学学科教学上取得长足的进步。

简介：摘要：藏区教育在当前的教育发展事业中受到广泛性关注，教育部门需要针对藏区教育进行全面调研，分析其具体的影响因素，并在具体的教法和实施举措上进行有效革新，从而全面提高教育工作的效能和效果，助力教育事业实现创新性发展。下面，主要就藏区教育的影响因素以及具体的开展策略进行合理创新。

简介：摘要：拼音教学是小学语文低年段教学的重要内容。但是藏区等偏远地区的教育水平相对落后，且学生的接受能力较差，导致拼音教学举步维艰。下面，笔者将从加强图画演示，促进形象记忆；编写儿歌口诀，提升学习效果；组织趣味活动，保护学习热情等方面出发，浅谈藏区小学语文低年段拼音教学的有效策略。