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  • 简介:上述精细农作技术体系在许多发达国家的试验和应用表明,有条件的地区可先以村片、农田的尺度上对精细农作的技术思想进行示范试验研究,形成和完善了一个新的精细农作技术体系和开展了试验实践

  • 标签: 农业实践 农业科技 实践农业
  • 简介:传播效果的实现是传播的最终目的,但是基层政府在农业科技传播实践中往往出现传播失效.本文通过实证研究,着重分析政府科技传播失效的原因,提出科技传播有序流动的思路和建议,为政府科学决策提供参考.

  • 标签: 科技传播 政府 传播效果
  • 简介:

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  • 简介:本文对江苏乡镇农业科技经费支出状况、农业科技服务机构及科技服务队伍情况进行了分析,就“劳苦薪低,农业科技推广服务队伍难稳定”、“经费短缺,农业科技推广服务职能难履行”和“投入不足,结构调整、科研开发和成果转化难度大”三个主要问题进行了较详细的分析提出了对策建议,以提高农业生产整体水平。

  • 标签: 科技投入 农业生产 结构调整 科研开发 投资体制
  • 简介:摘要农业科技园区作为一种新的农业模式,不同区域特点、不同阶段的发展模式与运行机制对园区的生存与发展至关重要。本文通过对国家农业科技园区现状的分析,总结出一些发展对策,以期对农业科技园区的建设和发展提供新的思路。

  • 标签: 农业科技园 发展模式 对策 问题现状 思路
  • 简介:摘要从我国经济的近期发展水平来看,农业发展问题已成为限制我国经济全面发展的一个重要问题,并对我国的现代化进程产生一些影响。世界农业发展历史表明,科学和技术进步是农业发展的关键因素,经济和技术的迅速发展有力地支持了农产品的数量满足,因为绝大多数产品的供求平衡或供求过剩。然而建立在过度依赖农用化学品投入来促进农业增长的传统农业已严重阻碍着农业及农村经济又好又快发展,依靠科技创新已成为改造传统农业、发展现代农业的重要支撑。

  • 标签: 产业结构 升级 现代农业 科技创新 体系构建
  • 简介:摘要加强农业科技人才队伍建设,大力培训农村实用人才。按照农业科技用人规律和基本需求,分别构建国家高层次农业科研人才培养基地、高水平科研骨干培养基地、高水平科研辅助人员培养基地和高水平科研管理人才培养基地,加快构建、科学培养科技创新人才和团队。

  • 标签: 现代农业 科技创新 探索
  • 作者: 张柏军(哈尔滨市道里区榆树镇政府,黑龙江哈尔滨15000
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《赤子》 2009年第12期
  • 机构:摘要:诱导创新理论认为历史上有多种农业增长道路,具有不同要素禀赋的国家应该有不同的农业增长道路。那些劳动力丰富而土地资源贫乏的国家应该走生物和化学技术进步的道路;那些劳动力稀缺而土地面积相对丰富的国家应该走机械技术进步的道路。这一理论的重要意义就在于认识到了把发达国家的农业技术直接移植到发展中国家可能会导致高度无效率的增长。相反,强调市场需求的诱导创新理论,则认为市场需求决定创新努力的有效配置,不同产业产品的发明数量与产出销售额密切相关,由此引申出三个命题:技术发明是一种经济活动,与其他经济行为一样,追求预期收益;预期收益取决于该项发明产品的预期销售额;而采用发明后的预期销售额很大程度上决定于该产品目前的市场销售额,认为农业技术推广和使用的一个主要影响因素是市场盈利性,技术创新的收益是与农业研究的外部效应——生产者剩余和消费者剩余的增加有关,而新技术和新品种的推广率又受到经济利益的支配。阐述了加深科技成果对农业经济发展推动作用的认识,多方面促进农业的现代化,降低农业生产成本,是我国现阶段农业发展的关键。
  • 简介:基于七省份720户水稻种植户的调查数据,应用倾向得分匹配法,评估了农业技术培训对减少农业面源污染的效果。研究结果表明,在考虑了样本的选择性偏误问题之后,农业技术培训农业生产中面源污染的减少效果并不明显。这与中国农业技术培训体系注重农产品数量安全而忽视农产品生态环境安全以及“从上到下”的行政命令式农业技术培训方式有关。

  • 标签: 农业技术培训 农业面源污染 倾向得分匹配
  • 简介:10月10日,自治区第三次全国农业普查第一期培训班在银川市贺兰县开班。自治区第三次全国农业普查领导小组办公室主任、自治区统计局总统计师金国华出席开班仪式并做动员讲话,培训会由自治区第三次全国农业普查办公室副主任、

  • 标签: 农业普查 培训班 普查方案 办公室主任 宁夏 自治区
  • 简介:2013提质增效夯实农业基础政策:推进粮食规模化经营普惠政策有叠加。兑现落实中央对种粮农民的补贴资金78.5亿元,并通过基层调研和抽样统计,及时调整价格策略,切实维护农民群众特别是种粮大户的种粮利益。

  • 标签: 农业基础 经营体系 种粮农民 规模化经营 补贴资金 抽样统计
  • 作者: 朱伟
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2012-12-22
  • 出处:《赤子》 2012年第15期
  • 机构:朱伟(哈尔滨市阿城区亚沟镇农业技术综合服务中心,黑龙江哈尔滨150321)
  • 简介:摘要本文从身边的培训谈起的,论述了如何借助培训这外力,促进已有职业倦怠感的教师专业发展和职业素养的提升。通过理论和自身案例的佐证得出教师应积极参与各类针对性的培训,再次激发和觉醒自己的工作热情;激发和警示自己的危机感;激发和唤醒自己的教学勇气;加强和提高自己的教学热情;从而促使自己在教学道路上再次的快速成长。

  • 标签: 领燕培训 热情 危机感 勇气