简介：为探讨军人医疗服务需要与需求现状,本文分析了军人医疗需要与需求指标,军人健康及医疗服务利用影响因素,为决策层了解军人健康状况和科学配置医疗资源提供参考依据.

简介：为提高现代战争时军人的生理与心理素质,本文阐述了战时军人心理异常的致病因素;防止军人心理异常应采取的对策.为现代战争时减少非战斗减员提供经验.

简介：我院开辟的军人就医“绿色通道”给部队广大官兵看病就医带来了很大方便。主要表现在：患者来医院看病的手续简化、中间环节减少、服务质量提高，实现了就医方便、快捷、有效，一次性确诊率上升、复诊率下降。医院先后两次组织工作组在前来就诊的4.8万官兵和体系部队进行调查，满意率都在95％以上。现将我们的做法作一简要介绍。

简介：【摘要】目的 解析部队军人新冠肺炎疫苗接种知识、态度和行为调查。方法 将200名部队军人作为本次调查对象，采用问卷调查方式对其新冠肺炎疫苗接种知识及态度、行为进行调查。结果 军人对于接种疫苗后发生轻微反应属于正常现象、引起不良反应的相关因素、解决异常情况的措施等相关接种知识了解情况各占93.50%、（94.00%、91.50%、95.00%、93.00%）、（98.00%、96.50%、93.50%）；军人存在抵触情绪、认为疫情至影响生活、认为疫情能够有非典相比较各有49.00%、90.50%、98.50%。军人严格执行口罩佩戴、依照七步洗手法洗手、每日测量体温各有99.50%、99.00%、97.50。结论 部队军人对于新冠肺炎疫苗接种知识了解程度较高，且态度较为友好，健康行为极为配合。

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简介：摘要目的对社区护理服务与居民的健康素养进行分析。方法回顾分析社区120名老年人，均给予社区护理服务，对护理干预前后居民健康素养观察比较，并对社区老年人满意度情况比较。结果护理干预后，患者健康知识普及率93.33%（112/120）高于护理干预前83.33%（100/120），遵医服从率95.83%（115/120）高于护理干预前79.17%（95/120），不良生活习惯发生率护理干预后30.00%（36/120）低于护理干预前62.50%（75/120），护理前后比较差异显著（P＜0.05），有统计学意义。护理干预后，患者满意度评分（88.25±6.53）分高于护理干预前（60.85±10.50）分，差异显著（P＜0.05），有统计学意义。结论社区护理服务模式下，对提高居民健康素养可发挥重要作用，应在实践中进一步推广应用。

简介：摘 要 “健康中国”战略背景叠加新媒体应用的飞跃发展，引起健康行业的传播格局和舆论生态发生巨大变化，提升媒介素养已成为医生积极适应当下媒体环境的必要举措和现实需要。而随着叙事医学的出现，为医学人文的落地提供了新思路。本文旨在叙事医学视阈下探讨医生媒介素养提高的途径。

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简介：摘要： 就医学生的综合素质来看，不仅要具有较强的专业技术素养，同时也要能够彰显出人文素养。本文结合以学生人文素养教育的重要性，探讨人文素养教育改革的具体策略，为医学学生人文素养提升提供参考。

简介：目的保健社工是藏区学校日常医疗保健工作的主要承担者。该研究目的在于调查青海玉树藏区学校医疗社工的医疗健康素养水平及医学继续教育需求,并对相关影响因素进行探究。方法发放问卷对来自青海省玉树州的调查组18名保健社工和对照组15名普通授课教师进行调查。问卷采用自制量表和中国健康素养监测问卷（2012）。调查结果利用Excel2016和SPSS21.0软件进行汇总及统计分析。结果社工群体的医疗健康素养得分较低,远低于西部地区平均水平,但与普通授课教师群体水平相比无统计学差异。其中经受经常性固定医疗培训的社工得分高于未经受者,差异有统计学意义。在继续教育方面,社工群体对常见病基础理论和传染病防控的学习需求较强。另外基金会等机构举办的短期医疗知识培训是接受度最高的教育形式。结论青海玉树藏区学校的保健社工群体医疗健康素养较低,可能与其年轻化、女性多、学历低的从业特点相关。开展经常性短期医疗知识培训符合主观需求,是行之有效的主要途径。

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简介：【摘要】目的：探讨医学院校人文素养培育与基础医学教学融合的意义。方法：将 2018年度教学的 320名医学生作为对照组，采取常规的医学教育模式，另将 2019年度教学的 320名医学生作为观察组，采取在基础医学教学中加强人文素养教育，比较并分析两组学生在教育后的教育情况。结果：观察组学生在教学后，其工作责任感评分、知识了解度评分明显高于对照组学生，两组学生之间数据对比存在显著差异，表示有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：在基础医学教学中加强医学生人文素养培育，可在一定程度上培养医学生对日后工作的责任心，提高医学生对相关知识的了解程度，值得广泛推广。

简介：摘要：21世纪是医疗卫生事业稳步发展的时代，医患关系有所好转，医生的责任意识得到了相应的提升，不仅注重医疗水平的提升，同时也将工作重点逐步转向自身人文素养的培育等方面，其中包括医学心理以及心理学等相关理论知识，通过学习以上知识提高自身的人文素养。口腔医学作为现代医疗的重要组成，同样对医务工作者提出了人文素质方面的要求，应体现在与患者之间的交流与沟通上，给予患者足够的尊重，保证医患交流的通畅性。文章主要针对口腔医患沟通的人文素养相关要求进行分析，做出了如下阐述。

简介：摘要∶目前，我国部分医院对政工师工作的重要性认识不到位，导致医院的思想政治工作地位相对较低，这就会引起思想政治工作专职教育人员配备不足等一系列问题，事实上，医院思想政治工作不仅可以准确的传达党的思想，还可以统一医院医护工作者的思想意识，解决医院内外冲突。促使医患关系更加融洽的同时还可以提高医院的竞争力。医院政工师是医院思想政治工作的传播者，现阶段来看，他们的工作存在一些问题，因此必须采取有效措施加强对其职业素养的培养，从而提高医护人员的思想政治，最终使得我国医院的服务水平和质量实现大跨越。

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简介：摘要：医学生作为医疗工作进步与发展的有生力量，医学生的水平决定了现代医学的临床工作的质量。但是由于部分医学生存在职业素养缺失的问题，因此导致实际的临床工作当中医患关系较为紧张，甚至导致医患纠纷等现象的出现，不利于医学生的工作以及临床医疗质量的提升。本文通过对医学生职业素养缺失这一问题展开讨论，对医学生职业素养缺失的原因以及培育医学生职业素养的措施作出探讨。

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