简介:摘要:体育课堂教学时学校体育教育中非常重要的一个环节,课堂效果的好坏在很多时候直接影响学生身心健康发展,因此有效并具有趣味性的课堂尤为重要。笔者通过查阅文献资料以及教学实践等总结出四方面合理兼顾体育课堂有效性与趣味性:符合身心特点的设计,情景模式的有效融入,课内外的有效结合,驱动耐久稳定的内需。希望通过笔者的总结能够为体育课堂中两者兼顾方面的研究有一定的积极推动作用。
简介:摘要:单元教学摆脱了“一课一教”的传统教学思路,更加关注单元整体教学目标的达成,完成了对教学内容由横向向纵向的转换,摆脱了教学浅层低效的局面,较好的实现了教学内容编排和学习方式的有机整合,提高了学生的综合素养,是中学语文教学的有效途径。