简介:摘要本文主要对影响网络共享课程体制机制的因素进行了分析,从网络课程开放共享机制、跨校选修机制、跨学科选修机制、教师网络课程共享建设、激励制度建设五个方面进行阐述,突出政府部门、网络平台、行业、院校、教师、专家、学生各方的责任、权利及利益分配等制度的建设,从而保障网络课程共享的健康、持续发展。
简介:图书馆信息网络化建设是实现资源共享的必由之路。本文阐述了资源共享的基本理念、关系及方式,在文化信息资源共享工程下建立网络体系的必要性,建立网络体系是加快信息化步伐、为改变馆藏现状、为反映地方文化特色的需要,并就建立网络体系提出了几点建议,从建立信息资源共建共享权威领导机构,建立馆际互借通借通还系统,建立统一采编系统,联合购买文献资源,建成统一的信息门户网站,开展合作参考咨询服务,开展大型读书活动的合作七个方面作了一些建议。
简介:摘要:信息化,数字化,网络化的时代向传统教学模式提出新的挑战,受到新技术发展的制约,无论是教学理念还是教学方法都需要符合时代需求,进行教学模式的更新和调整。网络平台技术和信息整合对大学英语教学有相应的影响力,使得新型教学模式不断出现,比如共享资源教学模式的出现。教学模式转变重在改变教学理念,根据学习需要更新教学方法,输入新的知识和文化内容,积极利用网络的便利性,整理与课文内容相关的网络资源,融入课堂教学中,使课堂内容更实用,内容涵盖量更高。