简介:内容摘要:高考语文考试大纲对作文的要求是丰富、深刻、有创意。近几年的高考作文题也都表现出重点考查学生思维品质的特点,高考作文改卷也从注重作文的文采转向注重辩证思维,而作为辩证思维的重要体现的让步思维和转折思维在议论文写作中起着举足轻重的作用。
简介:摘要:主体和客体是认识论中的一对范畴,不同语言识别相同命题所彰显的主客张力不同。本文从关系小句视角出发,审视汉语中的语态和时态、关系过程成分以及空间位置,提出汉语具有主客融合特性,具体表现在:汉语注重强语境,主体视角突出,语法更加偏重整体性和模糊性,空间位置上具有体具象融合的现象。
简介:摘要:写句。这是作文的第二个层次,分为造句(用词语写话)和一句话表达这两种类型。造句,就是从所给的词语想开去,用带有这个词语的句子来表达自己想到的情景、意念,或独有的创意,是一种定向的创造性的表达;一句话表达,就是根据情景或需要写一句话,用一句话把自己想说的东西说明白。写段(片段作文)。这是作文的第三个层次,就是把我们要说的意思写成一段通顺的话。可以写成一段文字,也可以写成一个片段,段的写作也是一种常见的作文方式。
简介:摘要:一切有创意的语言文字形象符号与思想理念的有机整合都是作文,所以作文应该包括四个层次,即组词、写句、写段和写篇(即篇章)。小学生低中年级的写句与写段训练,可以盘活组成词语意义,用带有这个词语的句子来表达自己想到的情景、意念,或独有的创意,是一种定向的创造性的表达;一句话表达,就是根据情景或需要写一句话,用一句话把自己想说的东西说明白。