简介：《全科护理》杂志是经国家新闻出版总署批准，国内外公开发行的全科护理学术期刊，由中华护理学会山西分会主办，国内统一刊号CN14—1349/R，国际标准刊号ISSN1674—4748，旬刊，国际标准16K，96页。本刊为山西省一级（优秀）期刊。欢迎广大护理工作者踊跃投稿、订阅。

简介：

简介：目的调查子宫全切术后患者对延续性护理的需求,制订相应的健康教育对策。方法设计子宫全切术后患者延续性护理需求调查表,选取2010年1月-2013年10月行子宫全切术的450例患者出院前1天进行调查。根据Likert5级评分法,按照非常需要、比较需要、不确定、不太需要、完全不需要,分别赋予5、4、3、2、1分。结果对妇科恶性肿瘤知识、安全用药、盆底康复锻炼方法和技巧、饮食指导、心理和情绪控制与调节、家庭护理技巧的需求分别为94.12%、92.16%、89.22%、87.25%、86.27%、26.27%。患者延续性护理需求平均得分为（4.35±1.04）分,需求程度介于比较需要和非常需要之间。结论子宫全切术后患者对延续性护理有多方面的需求,且需求程度高。

简介：膀胱癌是泌尿系统常见肿瘤之一,对于浸润性和多发性膀胱癌,根治性膀胱全切除术是唯一可能治愈的方法[1]。全膀胱切除尿流改道是泌尿外科复杂的手术之一,具有创伤大、操作复杂、手术时间长、术中失血量多、术后并发症发生率高等特点,因手术涉及尿流改道及尿路重建等问题,加上患者的应对方式改变和疾病的预后因素,对患者心身和生活都会产生较大影响,患者常对造口护理无信心,且怀疑自己能否适应有造口的生活.

简介：[目的]针对目前全国多家医院开展等级医院评审工作，注重细节管理的普遍现象，探讨新型便民措施在消化科病房中的应用效果。[方法]将病区的各种便民措施以图文并茂的形式展示在病区的墙壁上，以供病人及家属了解，提高便民设施的利用率。[结果]通过新型便民服务的应用，病人满意度提高，便民设施利用率提高，病区投诉率降低。[结论]新型便民措施是提高病区护理质量的方法与手段，是优质护理发展的必然，是等级医院评审的必备条件。

简介：目的探索全髋关节置换术后患者的生活质量,分析其影响因素。方法2012年5月至2014年10月,便利抽样法选取在解放军第425医院创伤骨科行全髋关节置换术患者223例为研究对象,术后6个月随访时,采用SF-36健康调查量表（36-itemshortformhealthsurvey,SF-36）评价行全髋关节置换术患者术后的生活质量水平,按性别、BMI评分进行分组,比较不同组别SF-36量表各维度评分的差异。结果不同性别的全髋关节置换术后患者生活质量SF-36评分的差异无统计学意义（P〉0.05）。BMI偏高的患者在生理机能、躯体疼痛、一般健康状况、精力、社会功能和精神健康等6个维度的评分明显低于BMI正常及偏低的患者,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论加强对超重人群的功能锻炼宣教和心理干预将有助于提升患者全髋关节置换术后的生活质量。

简介：目的探讨团体心理训练对提高急诊科护士心理健康水平的作用。方法运用团体心理训练方案对急诊科护士开展5个单元为期12周的训练。结果急诊科护士的心理健康状况较差；经过团体心理训练后，症状自评量表得分在躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖维度及总均分均降低（P〈0．05）。结论团体心理训练能够有效缓解急诊科护士的心理压力，改善其心理健康状况。

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简介：[目的]在急危重病人院内转运中应用《急危重病人交接单》，以减少意外事故，保障病人安全，降低和防止医疗纠纷的发生。[方法]选取2013年1月—2013年12月在我院由急诊科转入各科室的1231例病人作为观察组，将2012年1月—2012年12月在我院急诊科院内转运的1050例病人设为对照组。对照组按常规对病人进行治疗、护理和转运病人，交班时用口头交接班。观察组在急诊科与手术室、重症监护室（ICU）、内科和外科转运病人时要求严格遵守转运流程，必须使用《急危重病人交接单》。比较《急危重病人交接单》干预前后的差异。[结果]观察组护理风险发生率明显低于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]对急诊危重病人院内转运应用《急危重病人交接单》可提高危重病人院内转运的安全性，在护理风险管理过程中起到了预防控制的作用。

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简介：比利时是欧洲西部的一个君主立宪制国家,2013年人口约1100万,其中四分之一为60岁以上老人,五分之一年逾65岁,为欧盟中60岁以上人口比例最高的国家[1]。比利时卫生资源丰富,养老体制较为完善。受布鲁日-奥斯坦德天主教大学护理学院的邀请,笔者于2012年9月—2012年12月赴比利时进修,与当地家庭护士一起参与老年护理工作,较为系统地了解了当地的多种养老模式和老年护理信息,

简介：目的探讨健康行动过程取向理论在全膝关节置换术后患膝功能康复干预中的应用效果。方法组建康复护理管理小组，前意向阶段实施行为信念干预，意向阶段实施行为计划干预，行动阶段实施自我行为干预。结果干预后患者的健康行动过程取向理论模型中危险感知、积极结果预期、行为意愿、自我效能、行为计划评分及患膝关节活动度均提高（P〈0．01或P〈0．05）。结论基于健康行动过程取向理论的康复干预措施能更有效调动患者的主观能动性，提高训练效果，促进患膝功能早日康复。

简介：[目的]探讨健康管理模式在产妇健康教育中的应用效果。[方法]选取在我院产科分娩的816例产妇并按照出院时间分为试验组418例和对照组398例。对照组给予常规的健康教育，试验组应用健康管理模式进行健康教育，比较两组产妇的复查情况及并发症发生情况。[结果]试验组产妇复查情况优于对照组，并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P〈0.05）。[结论]运用健康管理模式实施健康教育可改善产妇产后复查情况，减少产后并发症的发生。

简介：对埃博拉诊疗中心留观病区的护理管理模式及运行情况进行了回顾性分析，提出护理的关键是全方位提高护理人员的素质，制定切实可行的流程、规范，合理分工、明确职责、严格防护、消毒隔离，以优良的护理技术保障护理安全。

简介：目的探讨行动导向教学模式在护理专业《基础护理学》课程中的教学效果,了解该模式对学生自主学习能力的影响。方法选取学院2012级护理专业学生119人为研究对象,采用简单随机方法将其分为实验组（58人）和对照组（61人）。研究为同期随机对照实验研究,对照组采用传统教学法,实验组采用行动导向教学模式。教学结束后对学生发放自主学习能力调查量表,对教学效果予以评价。结果2组护生在干预后的自主学习能力总分及各因子得分经统计学检验,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论基于行动导向教学模式在基础护理教学中的应用更能增强学生的主体意识,提高学生的自主学习能力。

简介：目的探讨＂321＂健康教育模式对化疗期肺癌患者焦虑情绪的影响。方法采用非同期队列对照设计的方法将2012年6月至2013年7月收治的化疗期肺癌患者分为观察组68例、对照组65例,观察组采用＂321＂健康教育模式,对照组采用常规健康教育模式。比较两组患者入院时和出院时的焦虑程度。结果干预前,两组患者SAS量表得分差异无统计学意义（P〉0.05）,干预后,观察组患者的SAS量表得分低于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）;观察组干预后SAS量表得分低于干预前,差异有统计学意义（P〈0.05）,对照组干预后SAS量表得分降低无统计学意义（P〉0.05）。结论＂321＂健康教育模式可显著减轻化疗期肺癌住院患者的焦虑情绪。

简介：总结医院—社区联动模式在社区护理管理中的实践与效果。区属医院与社区建立联动模式,制定社区护士手册和社区卫生服务中心护理质量评分标准,医院派出护士长对社区卫生服务中心进行护理管理指导,加强对社区护士的技能培训,接收社区卫生服务中心护士长来院参观学习,并进行护理质量检查。通过1年的实践,社区护理质量各项指标、护士的理论和技能考核成绩明显提高。

简介：[目的]探讨快速康复外科多模式镇痛在肠道手术病人中的疼痛控制效果。[方法]将108例肠道手术病人随机分为观察组57例和对照组51例,观察组实施快速康复多模式镇痛,对照组采用传统的镇痛方法。使用数字评分法（NRS）评估两组病人术前1d和术后前3d的疼痛程度,同时观察两组病人术后通气、通便时间,早期下床活动时间和术后并发症的发生情况。[结果]观察组病人的术后疼痛评分明显低于对照组（P〈0.05或P〈0.01）,观察组病人术后通气、通便时间及早期下床时间均早于对照组,术后并发症的发生率较对照组明显降低。[结论]快速康复多模式镇痛可明显提高肠道手术后病人的疼痛控制效果,促进病人胃肠功能的恢复,加快其术后的康复进程。

简介：[目的]探讨工学结合培养模式在中职护理专业教育中的应用效果,为人才培养模式的改革提供依据。[方法]将我校2010级110名中职护生作为试验组,同级165名中职护生作为对照组。对照组运用传统培养模式,试验组运用工学结合培养模式进行半工半读。学习结束后采用自制调查问卷对试验组护生和临床带教教师对工学结合培养模式认知调查,并对两组学生临床课程期末考试成绩及学生综合素质水平优良率进行比较。[结果]结果显示大部分试验组学生和教师对工学结合培养模式持肯定态度;试验组学生考试成绩及综合素质水平高于对照组（P〈0.01或P〈0.05）。[结论]采用工学结合培养模式能提高学生的综合职业素养和教学效果。

简介：目的：评价延续护理模式（ECM）对改善肺结核（TB）患者的依从性及生活质量的效果。方法选择2012年3月至2013年3月在我院接诊的TB患者468例，234例接受抗结核治疗并进行ECM干预，作为试验组；另234例按常规抗结核进行治疗，作为对照组。对两组患者的依从性、生活质量和预后满意度分别进行调查。结果试验组患者依从性总分以及康复训练、生活作息、复诊随访3个单项依从性高于对照组（P〈0.05）。试验组TH、RP、MH、VT、RE和SF这6项评分高于对照组（P＜0.05）；试验组的生活质量总分为（604.6±128.4）分，高于对照组（516.9±118.9）分（P＜0.05）。试验组满意度达到89.7%。结论通过ECM能够提高TB患者疾病相关知识，使日常生活行为更加规范，提高治疗依从性、生活质量及满意度，值得在临床推广应用。