简介：改革开放以来，我国的政治体制改革取得了一系列成就，极大地促进了经济社会的发展。但在当前形势下，推进民主政治建设特别是推进政治体制改革，还面临着很多困境，走出困境的突破口是走群众路线，大力弘扬我们党密切联系群众的优良传统和作风，大力推进政治体制改革．使得人民群众享有充分的民主权利。只有牢牢坚持群众路线，才能保证我们有充分的政治自觉和政治自信。在坚持群众路线的基础上进一步确立科学的改革观，确保政治体制改革稳步推进。在广泛听取群众意见的基础上制定科学的深化政治体制改革路线图，先易后难，扎实推进改革。

简介：推进社会管理创新,必须遵循服务原则、法治原则、市场原则、公开原则,以尊重公众权益,增加社会共识;必须确立公平正义、依法行政、公共治理、以人为本的核心理念,以构建党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理新格局;必须健全社会管理机构,加快社会管理法制建设;健全协调利益机制,畅通社情民意反馈渠道;创新社会服务体制,建立政府购买公共服务机制;创新社会组织管理体制,坚持社会管理的群众路线;创新社会管理手段,建立社会管理绩效评估体系,以提高社会管理科学化水平。

简介：马克思主义中国化问题，始终是当今中国学术界和理论界关注和研究的重大课题。为了进一步推进其发展和研究，需着重从以下几个方面实现突破：一是需要有问题意识与话语系统的转换；二是要有学术研究和理论视野的拓展；三是需要有研究方法和手段的更新；四是要对各种误读和曲解进行澄清与消弭；五是要加强对传统文化的发掘与提炼。

简介：改革开放以来,马克思主义哲学的教学改革问题一直是人们关注与探讨的热点。虽然人们已经从教师、学生、教材与教法等方面进行了改革和探索,并取得了一些成效,但问题并未彻底解决。只有在实践中从整体上推进马克思主义哲学的教学改革,即不仅要教学生学习马克思主义哲学,而且要与学生一起"做"马克思主义哲学,才能真正走出马克思主义哲学教学改革的困境。具体而言,就是要在直面问题、回到本真与走向对话的过程中引导学生不断加深对马克思主义哲学的理解和把握,并不断丰富和发展它,确立起马克思主义哲学的世界观、人生观与价值观。

简介：改革开放是中国特色社会主义的重要内涵，是中国未来发展的强大动力，必须毫不动摇地推进改革开放。但不是什么举措都是改革．只有旨在建立社会主义市场经济体制的举措才是改革。我国的经济改革至今已有30多年的历程。30多年来的经济改革，采取的是循序渐进的方法。在渐进式改革进程中，有三条推进的主线，即通过发展非公经济突破所有制局限；通过建立市场机制提高经济运行效率；通过对外开放推动国内改革．融入全球经济。十一届三中全会以来，我国多党合作事业和民主党派的自身建设进入了一个蓬勃发展的大好时期，推动着我国的多党合作和政治协商走上制度化、规范化轨道。

简介：2002年国家教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》中明确提出“在总结经验的基础上加强区域性心理健康教育的整体推进工作。”2005年9月．大连教育学院改革转型之际．成立了大连教育学院心理健康服务中心．专门为大连市中小学心理健康教育发展提供专业化服务。