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简介：摘要校史馆在高校的人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面起着不可替代的重要作用。校史馆是学校发展历史的见证，体现了学校的办学特色，弘扬学校的办学精神。

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简介：摘要随着经济的发展，我国的综合国力不断增强，我国已经从当年的弱小落后的国家，转变为世界第二的经济强国。而经济的繁荣必将需要文化的繁荣，毕竟一枝独秀不是春，百花齐放春来临。本文主要通过对群众文化，和社会功能的分析，探索群众文化的社会价值和文化价值

简介：摘要该文章以高中音乐教学中德育方面的体现作为立足点，通过高中音乐教学中德育功能的现状、高中音乐教学中德育功能的途径探究与分析、音乐学科教学感悟三方面来阐述论文。根据从事高中音乐教学的经验总结发现，高中音乐教学中的问题和原因，阐述了实现高中音乐教学德育功能的途径加强爱国主义教育、丰富教学方法、多样的校园文化、树立榜样。音乐对于构建当今社会主义有着深远的意义，音乐是全世界的奇妙语言，无时无刻的在抚慰人们的心灵，我们音乐教育工作者要做好学生心灵的引路人，德育是一项重要的育人工作，对学生进行德育教育是音乐教师不容推辞的一项重要职责。

简介：摘要少儿时期是培养少儿兴趣爱好的重要的时期，一个好的兴趣爱好，可以很好的促进少儿身心健康发展，很显然舞蹈舞蹈就是这样一种可以促进少儿身心健康发展，让少儿得到艺术美的体验。基于此，本文详细介绍了少儿舞蹈教育的美育功能和实施途径。

简介：摘要目的对104例甲状腺功能亢进心脏病并发房颤的临床治疗情况进行分析。方法以医院104例甲状腺功能亢进心脏病并发房颤患者为对象,给予患者。1I与普蔡洛尔和地高辛联合治疗,对比患者治疗前后临床表现及甲状腺激素水平与房颤变化等。结果对患者进行治疗和3个月的随访观察后,104例甲状腺功能亢进并发房颤患者中治愈50例,显效35例,有效10例,无效9例,总有效率95例(91.3％).治疗后患者甲状腺激素水平与房颤变化均有显著改善,与治疗前对比差异显著(P＜0.05).结论控制甲亢是治疗甲状腺功能亢进心脏病并发房颤的首要任务,只要将基础性疾病甲亢彻底控制后,才能最大限度地改善房颤的症状甚至转复为窦性心律。

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简介：摘要民间美术是民间的艺术精华，所展示的是劳动人民的生活状态和对精神文化的追求，对美好愿景的向往。劳动人民是善良的、朴实的、热情的，他们的优良品质在民间美术中体现出来，让小学生欣赏和创作民间美术作品的时候，让小学生通过欣赏民间美术陶冶情操，对培养小学生审美能力有一定的帮助，还有助于培养小学生的艺术素养，端正他们的价值观。本论文针对民间美术在小学美术教育中的功能展开研究。

简介：书法家林散之曾经这样说过：“学写字，就是做人。字如其人，什么样的人，就写什么样的宇，学会做人，字也容易写好。”规范性地写好汉字，是初中生应具备的文化素质和语文基本功。我校开展“构建墨香文化校园的研究”的课题研究是为了学生规范地写好母语汉字和培养学生认真细心的学习态度及良好的意志品格。

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简介：木牌画被大量应用于东巴教仪式中，历史悠久。据国内有的学者研究，纳西族木牌画与我国西北地区汉代遗址出土的人面型木牌画有传承关系。这种西北出土的木牌画在考古报告中被称为“人面型木牌”“木橛”或“卡弋”。还有学者认为：“敦煌与居延等地自古就属于古羌人活动范围，木牌画鬼神插地祭祀之俗，原应是古羌人的古俗，作为古羌人后裔的纳西人沿袭了这种古俗。”

简介：摘要素质教育理念的持续深化，使各教育阶段将培养学生的综合素质作为关注重点，有效的“德育”、“美育”、“智育”、“体育”教学活动，使培养和提高学生综合素质的有效途径。中学阶段是学生身心发展的重要时期，体育课程教学为此阶段实施“体育”教育的重要方式，功能性训练方式能够体现体育课程教学的科学性和有效性，本文针对中学体育教学引入“功能性训练”的可行性问题进行深入探讨，分析功能性训练、中学体育教学引入“功能性训练”的可行性、引入“功能性训练”的途径，以促进中学体育课程教学水平的综合提高。

简介：摘要新疆《十二木卡姆》是一部凝结着创作者们的智慧、知、和技能的音乐经典著作，是一部名副其实的古典音乐大典。是维吾尔族木卡姆艺术的代表和主题。“木卡姆”，为阿拉伯语，意思是规范、聚会等意，这里转意是大曲，是穆斯林诸民族的一种音乐形式，是维吾尔木卡姆的代表和主题。本文主要探讨维吾尔十二木卡姆的音乐特征及其对维吾尔的社会功能。

简介：语气副词“简直”是学界语法研究的重点。但近年在年轻群体中，“简直了”的使用频率也很高。本文通过对当代年轻人熟知的微博以及日常交际的语料进行分析，具体探析“简直了”的表达功能，进而指出其得以广泛流传的原因。

简介：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”幼儿园美术活动主要通过集中教学活动和美工区个别化学习活动来进行。通过解读《3-6岁儿童学习与发展指南》的过程中对美工区的环境、材料、创设、指导方式做了一系列的调整。摘要对于幼儿来说，美术活动既是游戏又是学习，可以说，它是一种混合体，并体现多方面教育功能的特征。鉴于幼儿美术活动的这种特征，教师应把美工区创设成有着本土气息的能让幼儿感受美、表现美的小天地。为他们的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造良好的艺术氛围，使幼儿自由地观察，欣赏各种不同的艺术品，任意选用不同的工具和材料与同伴友好地合作，有条理地进行各种美术活动，创造性地表达自己的情感与认识，从而塑造幼儿的审美能力。

简介：摘要新媒体推出之后就备受社会各界的关注，其发展速度也比较快，对电视媒体的发展产生了一定影响。在这种发展形势下电视媒体要想获得良好的发展，就必须对自身的节目形式进行转型并提升节目播出的质量。由于原有的电视编辑方式已经不能满足当前的发展形势，因此在新媒体语境下电视编辑工作的角色必须做出转型与拓展，这样才能保证电视节目的收视率。本文针对新媒体语境下电视编辑的角色转型和功能拓展进行研究，希望可以有效降低新媒体对电视媒体的影响，使其得到进一步发展。

简介：摘要校园文化能够体现一个学校的核心竞争力，体现了一个学校的个性特征和独特气质，是一个学校赖以生存和发展的不可或缺的重要根基。校园文化包含了校园的精神文化、制度文化、活动文化和环境文化等。本文将主要围绕校园文化的这四个方面展开阐述和分析，对校园文化的建设及其德育功能展开讨论，并进一步对教育路小学“出彩”的德育功能以及校园文化进行探析，旨在发挥小学校园文化的德育功能，让学生学会做人、学会学习、学会生活，营造积极向上的校园文化氛围。

简介：摘要（１）血压运动２周，高血压组收缩压与高血压运动组收缩压有统计学意义（Ｐ＜〇．〇５），高血压运动组的收缩压明显得到控制。假手术组收缩压与假手术运动组收缩压间无统计学意义（Ｐ＞０．０５）。高血压组舒张压与高血压运动组舒张压间有统计学意义（尸＜０．０５），高血压运动组的舒张压明显得到控制。假手术组舒张压与假手术运动组舒张压间无统计学意义（Ｐ＞０．０５）；（２）左室射血分数（ＬＶＥＦ）运动康复训练后，高血压组ＬＶＥＦ与高血压运动组ＬＶＥＦ间有统计学意义（尸＜〇．〇５）。运动康复训练后大鼠ＬＶＥＦ＃显著提高；（３）心肌细胞收缩性运动康复训练后，髙血压组心肌细胞收缩性与高血压运动组心肌细胞收缩性间有统计学意义（尸＜〇．〇５），运动康复训练后大鼠心肌收缩性明显恢复；（４）肌丝钙敏感性运动康复训练使，高血压运动组肌节缩短长度与Ｃａ２＋浓度关系曲线向左移；运动康复训练后高血压组ＥＣ５０与高血压运动组ＥＣ５０间有统计学意义，（ＦＣ０．０５），运动康复训练使ＥＣ５０缩短。

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