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  • 简介:[摘要] 目的 探讨葛根的增强免疫功能。 方法 选用小鼠,试验设葛根 低、中、高剂量组[25、50、150mg/(kg·BW)]和阴性对照组,每天灌胃1次,连续灌胃30天后进行各项免疫指标的测定。 结果 与阴性对照组比较,葛根中、高剂量组小鼠淋巴细胞增殖能力、高剂量组小鼠单核-巨噬细胞碳廓清率、腹腔巨噬细胞鸡红细胞吞噬指数、小鼠NK细胞活性显著高于对照组(P<0.05),对小鼠体重、脏器/体重比值无影响。结论 葛根具有增强免疫的功能。

  • 标签: []葛根 免疫 小鼠
  • 简介:摘要 我们以西兰花种子水提物、富硒酵母、姜黄提取物为原料,进行了增强免疫实验研究。本试验经口给予不同剂量的受试物30天,结果显示,对小鼠体重增长无不良影响,对小鼠脾脏体重比值和胸腺体重比值无影响,中、高剂量组抗体积数、NK细胞活性增加,高剂量组碳廓清吞噬指数增加,与阴性对照组比较均有显著性差异(P<0.05)。试验表明,受试物具有增强免疫功能的作用。

  • 标签: 西兰花 硒 姜黄 免疫
  • 作者: 刘全顺
  • 学科: 医药卫生 > 公共卫生与预防医学
  • 创建时间:2021-05-06
  • 出处:《健康世界》 2021年第4期
  • 机构:正是因为我们体内存在强大的免疫系统,才让我们抵御各种疾病。免疫系统在维持我们的健康方面立下了汗马功劳。因此,免疫力过低,我们容易受到病原微生物或自身突变细胞的袭击,HIV病毒的可怕之处就是通过破坏患者的免疫细胞让患者机体逐渐失去免疫力。当然,免疫过强或免疫紊乱可能又让我们受到自身免疫系统攻击,如机体过敏或自身免疫性疾病。
  • 简介:

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  • 简介:摘要 为研究中药加硒对小鼠免疫功能的调节影响,采用实验动物清洁级小鼠,分别经口给予3个剂量组的受试物,实验结果表明:经口给予受试物

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  • 简介:摘要:血氧饱和度是判断呼吸系统生理机能的重要参数之一。血氧饱和度可反映受试者机体的呼吸功能,也能从侧面体现出动脉血氧的变化。免疫是人体最主要的防御机制,有助于人体识别和抵御外来侵入的任何异物(病毒、细菌等),新型冠状病毒让大家充分认识到了自身的抵抗力有多重要。多项研究表明,免疫和血氧饱和度密切相关,竹盐可有效改善机体微循环,增加血氧饱和度,为机体修复争取了大量的时间,也大大提高了肌体免疫

  • 标签: 钙竹盐 血氧饱和度 免疫力
  • 简介:摘要:血氧饱和度是判断呼吸系统生理机能的重要参数之一。血氧饱和度可反映受试者机体的呼吸功能,也能从侧面体现出动脉血氧的变化。免疫是人体最主要的防御机制,有助于人体识别和抵御外来侵入的任何异物(病毒、细菌等),新型冠状病毒让大家充分认识到了自身的抵抗力有多重要。多项研究表明,免疫和血氧饱和度密切相关,古道青砖茶可有效改善机体微循环,增加血氧饱和度,为机体修复争取了大量的时间,也大大提高肌体免疫

  • 标签: 古道青砖茶 血氧饱和度 免疫力
  • 简介:摘要 为了探讨姜黄提取物对小鼠免疫的作用,我们以姜黄提取物为原料,进行了增强免疫实验研究。本试验经口给予小鼠不同剂量的姜黄提取物30天,结果显示,中、高剂量组抗体积数增加,中、高剂量组碳廓清吞噬指数增加,中、高剂量组NK细胞活性增加,与阴性对照组比较均有显著性差异(P<0.05)。试验表明,姜黄提取物具有增强免疫功能的作用。

  • 标签: 姜黄 免疫 小鼠
  • 简介:摘要 为研究沙棘提取物、越橘提取物对小鼠免疫功能的作用,参照《保健食品检验与评价技术规范2003版》中的增强免疫功能检验方法进行。实验结果表明:经口给予受试物30天,三个剂量组ConA诱导的小鼠脾淋巴细胞加与不加ConA孔吸光度差值(OD)与空白对照组比较,差异有显著性(P<0.05);中、高剂量组小鼠耳壳增重、NK细胞活性较空白对照组均显著增加,差异有显著性(P<0.05)。高剂量组小鼠血清半数溶血值与空白对照组比较显著增加,差异有显著性(P<0.05)。提示沙棘与越橘合用能增强小鼠免疫功能。

  • 标签: 沙棘 越橘 免疫
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  • 简介:摘要:随着对党员领导干部教育管理力度的不断深入和发展,廉政警示教育的形式和方法得到不断创新和丰富,廉政文化的传播方式也在不断地改变。当前,廉政警示教育仍是各级纪检的重点工作之一,廉政警示教育工作的加强、改进和完善,将对提升党员领导干部教育效果、预防职务犯罪都具有重要作用。

  • 标签: 廉洁警示 震慑 预防犯罪
  • 简介:【摘 要】目的:对肺脾气虚型中晚期非小细胞肺癌患者实施中医药免疫辅助治疗的临床效果进行研究。方法:以我院接收的88例肺脾气虚型中晚期非小细胞肺癌患者作为评估对象,纳入时间为2020年2月至2021年2月期间,将患者分为(奇偶分组)研究组与对照组,每组患者各44例,前者实施中医药免疫辅助治疗,后者实施常规治疗,分析两组治疗后各项指标变化情况。结果:研究组患者免疫变化情况、治疗有效率显著优于对照组,表示数据差异存在对比分析意义(

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  • 简介:摘要目的分析免疫功能低下患儿合并重症肺炎的临床资料,总结临床特点,分析预后相关危险因素,为临床诊疗提供参考。方法回顾性分析2019年1月至2021年3月在西安市儿童医院儿童重症监护病房收治的52例免疫功能低下合并重症肺炎的患儿资料,根据入院后28 d病情转归情况分为死亡组和存活组。比较两组一般情况及临床资料,并采用单因素和二元Logistic回归分析,分析影响预后的危险因素。结果52例免疫功能低下重症肺炎患儿,死亡28例,病死率53.84%。与存活组比较,死亡组中基础疾病结缔组织病(χ2=11.066,P=0.001)、应用激素(χ2=11.411,P=0.000)、入院时PaO2/FiO2(Z=4.040,P=0.000)、干咳(χ2=8.437,P=0.004)、ARDS(χ2=9.984,P=0.002)、磨玻璃阴影(χ2=6.172, P=0.013)、有创机械通气(χ2=10.835,P=0.001)对免疫功能低下患儿重症肺炎预后有显著影响,差异均有统计学意义。二元Logistic回归分析显示应用激素、PaO2/FiO2、ARDS、有创机械通气是影响预后的独立危险因素[优势比(OR)和95%可信区间分别为12.500(3.238~48.257)、1.011(1.005~1.018)、13.000(2.507~67.408),7.333(2.124~25.316),P均<0.05]。结论应用激素、PaO2/FiO2、ARDS、有创机械通气均为免疫功能低下患儿并发重症肺炎死亡的独立危险因素,对于长时间应用激素、较低PaO2/FiO2的患儿,应警惕发展为急性呼吸窘迫综合征,在早期应积极给予无创辅助通气,并注意监测临床体征及血气分析,及时转为有创辅助通气,可能会改善此类患儿预后,降低病死率。

  • 标签: 免疫功能低下 重症肺炎 儿童 危险因素
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  • 简介:摘要:阅读能力是每个人必须具备的能力。在我们由小学到中学,再到大学的过程中,都需要大量的阅读积累,但根据目前的研究表明,学校有一部分学生仍然缺乏完整的阅读能力,尤其是学困生,他们由于各种原因要比同龄人更加欠缺阅读的积累,因此也更加需要提升自身的阅读能力。本文将从目前学困生阅读能力低下的现状着手,分析具体的原因,找出问题所在,进一步提出有效的提高学困生阅读能力的方法和策略,为学困生的学习成绩提高和全面发展能力的提高奠定坚实的基础前提。

  • 标签: 学困生 阅读能力 原因及对策
  • 简介:摘要:在教育教学改革的背景下,为了促进语文教学质量的有效提升,教师需要对于自己的教学方法进行合理的创新和应用,并且针对学困生的语文学习能力低下的原因进行合理的讨论,这样才能够将因材施教教学理念进行合理的落实,切实到提高学生的阅读学习能力的水平,以此来促进班级中整体学生的学习进度的推进。因此本文就农村学困生,语文阅读能力,地下策略研究进行分析,并提出指导建议。

  • 标签: 小学语文 学困生 阅读自信心 明确目标 提供动力
  • 简介:摘要:阅读是获取语文知识内容的重要途径,所以教师在培养学生的听说读写能力的过程中,需要针对学生在课堂中的学习思维的特点对于不同的阅读活动的开展形式进行合理的丰富,这样才能够提高班级中成绩,学生的学习效率,也能够促进班级中学生阅读学习能力的发展,因为很多学生在阅读的过程中自己的阅读能力是比较低下的,所以主要是在迫切解决这一教学现状问题的前提下,需要根据语文课程教学标准的要求,对于农村小学阅读教学的模式进行合理的探讨,因此本文就关于农村学困生语文阅读能力低下的原因进行分析,并提出指导建议。

  • 标签: 学困生 语文阅读能力 因材施教 诱发动机 评价机制
  • 简介:【摘要】目的:对脑瘫合并智力低下患者采用头针治疗的治疗效果进行分析评价。方法:对于本次研究,选取的研究对象均是于我院2018年3月-2019年8月收治的60例脑瘫合并智力低下患儿,将所有患儿随机分为2组,每组30例,对照组脑瘫合并智力低下患儿采用单纯康复治疗,实验组脑瘫合并智力低下患儿在康复训练基础上进行头针治疗,对两组患儿的治疗结果进行统计分析。结果:经过治疗,实验组脑瘫合并智力低下患儿的Gesell评分明显优于对照组患儿,结果具有统计学意义(P<0.05);实验组脑瘫合并智力低下患儿的治疗有效率明显优于对照组,结果具有统计学差异(P<0.05)。结论:对脑瘫合并智力低下患儿进行头针治疗,能够有效改善患者的运动功能,使患儿的智商以及语言能力得到显著提高,具有临床意义。

  • 标签: 脑瘫 头针 智力低下
  • 简介:摘要:在小学语文的教学中,多数教师都很重视对小学生的阅读教学。因为阅读能力的教学直接影响到语文的教学效率,因此,学生阅读能力的高低对语文成绩起着决定性的作用。在学习过程中,学生的学习习惯不同、性格不同等一系列因素导致他们的学习能力产生差异,也就一定程度上影响了学生的阅读能力。语文教师在教学过程中会发现其实大多数的学生阅读能力都不是很强。这就要求语文教师应当在教学过程中关注学生阅读能力的提升,并对其采取一定的教学措施。在本文中笔者通过个人的教学经验总结出小学学困生阅读能力差的原因,关于提升小学生阅读能力及相关措施提出了一些建议性的措施,希望能够给大家带来一些参考。

  • 标签: 小学学困生 阅读能力 原因分析 对策
  • 简介:摘要:在现代化社会发展中,许多领域都广泛地应用着电动机,大到航天领域,小到人们的日常生活。然而,在对电动机进行具体应用时,因会受到很多外界因素影响,亦或是电动机自身的因素所致,很多时候在具体应用中会导致电动机出现效率低下的问题,所以,要想这样的状况有所改变,则需要深入分析效率低下的原因,且在分析中需要应用切实可行的举措,从而充分保证电动机应用效率的提高。

  • 标签: 电动机 效率低下 成因 应对措施