简介：化学是一门以实验为基础的学科。在化学教学中应着眼于调动学生的积极情绪,启发学生对学习的兴趣，把学习变为愉快的过程。我在教学过程中注意实施愉快教育，努力创造轻松愉快的学习环境，使学生轻装上阵，轻松轻松、愉愉快快地获取知识，并取得一定的成效。

简介：新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。在初中化学教学中，化学入门教学主要是指初三学生通过对化学学科特征、知识体系、学习特点的了解，懂得化学学科相异于其它学科不同的特点，进而掌握一定的化学学习方法，初步形成化学学习能力的过程。那在教学过程中我们该如何上好初中化学的入门课呢？

简介：随着教学改革的不断深化，化学课堂教学效率的提高必须以学生的自主学习为基础，自主学习是学生在已有的知识和技能的基础上，运用一定的学习方法，独立地获取新知识。自主学习不仅是学生继续学习的需要，也是社会发展的需要，这就要求学生有自主学习的能力，让学生积极主动地学习，让学生成为学习的主人。提高化学课堂复习效率,我觉得应该做好以下几个方面：

简介：在高中化学教学中，作业是学生学习的重要方式，概念的形成，知识的掌握，方法与技能的获得，学生创新能力的培养,都离不开这一基本活动。作业还是学生实践活动的基本形式。因此，必须对作业进行深入细致的研究。当前,新课程的改革步伐正在不断加大，鉴于我国新课程高中化学教材的作业形式，以新课程理念为指导，积极探索符合当前课改的作业形式，将直接影响科学教学的成果以及学生的可持续发展。

简介：怀化，地处祖国西南大门，又是交通枢纽重镇，加之北临张家界、凤凰，南靠桂林、龙胜，丰富的旅游资源与交通的便利，自然使这座城市热闹了起来。

简介：上世纪七八十年代西方出现的＂新艺术史＂思潮注重于考察社会、文化与艺术品三者之间的互动关系,促成艺术史研究的转向。但同时它也呈现出人文领域＂文化转向＂所产生的相关问题。物质文化研究近年成为一种备受关注的新研究形态,它使文化分析和社会分析在对＂物＂的研究中得以交汇。本文旨在通过实例探讨艺术史中的物质文化研究是如何矫正＂新艺术史＂所产生的问题,分析这一研究方式的对多样性基础能够给艺术史学所带来的影响。