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分析幼儿科学认读的教学方法

作者：何亭亭
学科：文学 > 中国文学
创建时间：2015-10-20
出处：《文化研究》 2015年第10期
机构：何亭亭

简介：摘要《幼儿园教育指导纲要（试行）》作为幼儿教育的指导性文件，对幼儿教育的各个方面进行了整体的规定和要求。本文就幼儿科学认读的教学方法进行探讨。
标签：幼儿科学认读教学方法

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