简介：当前健康传播正面临中国公民健康素养低、卫生从业人员媒介素养低、媒体传播的信息健康素养低、现行健康传播体系层次低等一些问题和挑战,本文力图从进一步提升公众的媒介素养、建立有针对性的工作方案,切实提高传播效果、加强健康传播专门人才队伍建设、构建医疗卫生系统主导下健康传播体系等4个方面对提升健康传播的对策和进路进行探讨。

简介：摘要下文阐述根据公共卫生事件传播，分析研究了电视媒体如何健康传播“健康信息”，希望通过此篇文章能够有效改善媒体的传播方式和内容手段，让广大人民群众更加了解突发公共卫生事件的真相，进而树立应对公共卫生突发事件的正确心态，科学的掌握应对公共卫生突发事件的技能与方法，这对于稳定社会情绪以及建立良好的社会秩序有大的现实意义。

简介：本文旨在用说服传播理论来解决健康传播中的一些问题。在健康传播中，由于意识形态、民族文化、政治体制等各种原因，人们对于健康、疾病会产生种种的态度，例如对非健康人群的排斥、对疾病的慌乱和恐惧、非健康人群对于疾病的无知等等。而说服传播的一个研究领域就是态度变化的研究。在健康传播中运用说服，就是想转变人们一些消极的态度，建立对健康积极面对的态度。依据C·香农的线形传播模式，分析在说服过程中的每一个环节，通过对每一个组成部分的分析，考量说服是怎样对健康传播产生影响的。

简介：

简介：在我们的身边,跳广场舞的大妈越来越多,晚上散步的中年人越来越多,业余时间约在一起打球的白领们越来越多,在全面建成小康社会的过程中，亚健康问题既普遍常见,人们也更重视对亚健康状态的改善和对自身全面健康的投资。

简介：重庆医科大学创建于1956年，由上海第一医学院（现复旦大学医学院）分迁来渝组建而成，原名重庆医学院，1985年更名为重庆医科大学。重庆医科大学由位于渝中区的老校区和位于人学城的缙云校区组成。实验教学管理中心位于风景秀美的缙云校区，总建筑面积33748m2，拥有标本陈列室、显微互动实验室、计算机仿真实验室、机能学实验室等17类、151间实验室，以及荧光显微镜、倒置显微镜、气象色谱仪、液相色谱仪、凝胶成像系统、核酸分子杂交系统、核酸与蛋白质凝胶电泳系统、水迷宫视频跟踪系统等价值4000万的实验设施设备。中心现有工作人员85人，其中管理人员6名，专业技术人员76名，教辅人员3名。此外，中心还有来自基础医学院、药学院、公共卫生与管理学院、中医药学院等学院的兼职教师326人。

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简介：摘 要：健康传播是与健康产生关联相关的内容上的传播，2020年伊始，新冠肺炎暴发之后的疫情期间，健康传播突然成为一种广泛传播的现象，中国是农村大国，其在广大的乡村群体中更具典型性。本文分析了乡村基层面临的健康传播的特点、优势等，并且结合了乡村基层的特点，试图就问题给出相应的解决策略。

简介：摘要目的了解桐乡市健康教育讲师团成员健康传播知识的知晓情况与传播技能水平，为有计划、有目的地开展健康教育讲师技能培训提供依据。方法按照整群抽样的原则，依照桐创办〔2012〕9号文件附件1桐乡市建设健康城市健康教育讲师团成员一览表名单进行调查。我市共调查176人。结果健康教育讲师对健康传播知识的总体知晓率为74.66%，对健康传播技巧的总体知晓率63.43%，对行为干预技巧的知晓率32.67%。结论桐乡市健康教育讲师团成员健康传播知识和传播技能的知晓率偏低，有必要深入开展对健康教育讲师团成员的健康教育方法、健康传播技能等专业知识的培训。

简介：目的探讨通过健康教育和健康促进预防性传播疾病。方法本着防治结合原则，强化政府职能作用，疾控部门积极运作，发挥社区卫生服务优势，加强心理与道德的教育等几个方面做好健康教育和健康促进工作。结果健康教育和健康促进对性传播疾病非常重要。结论通过健康教育和健康促进性传播疾病是可以得到控制的。

简介：

简介：本文从传播过程的五项基本要素（传播者、讯息、传播途径、受传者、效果）出发，对照国内健康传播的现状与发展方向，对部队健康传播现状特别是存在问题作了细致分析，为部队健康传播研究提供了思路，也为部队健康传播的发展与变革构想了大致方向。

简介：随着经济社会的发展，人们预防疾病和获取健康知识的需求日益增加。加强健康科普工作，通过各种形式的健康传播活动，将健康领域的科学知识、科学方法、科学精神向公众普及传播，从而提高公众健康素养，是健康教育与健康促进工作的重要内容。为进一步落实医改对健康教育与促进工作提出的要求，推动实现《全民健康素养促进行动规划（2014-2020年）》目标.

简介：在健康中国语境下，公众对健康的关注日益加深，然而，随着传播环境，网络成为健康信息传播的主渠道．一些伪健康信息也随之广泛传播，其负面影响日益明显。因此，探讨新媒体时代下．如何抓住“健康中国”战略机遇，如何阻止网络“健康”信息泛滥，重构健康信息传播的影响力．具有十分重要意义。

简介：

简介：目的了解实施母子系统保健健康促进与健康传播项目效果,为进一步开展母子保健健康教育提供线索和依据。方法采用定量调查和定性调查相结合的方法,了解实施母子系统保健项目的效果。结果项目在我国中西部12省的46个县开展,通过大众传播与参与式人际传播相结合的方法向孕产妇和0~5岁儿童家长传播孕产期保健和儿童保健项目核心信息。经过4年干预,项目活动覆盖了项目地区90.8%的孕产妇,80.4%的0~5岁儿童家长。项目干预4年后,与项目干预前相比,目标人群至少做过5次产前检查的比例从31.0%上升到81.2%,孕妇及时产前检查率从39.6%提高到84.7%,产前检查至少做了4项的比例从25.0%提高到85.0%,住院分娩率从70.5%提高到97.4%,生后1小时内开始吃母乳的比例从16.2%提高到58.9%,辅食及时添加率从60.6%提高到88.3%。在项目干预后显著提高,且都显著高于非项目地区（P〈0.05）。结论母子系统保健健康促进与健康传播项目取得明显成效。

简介：虚假信息的传播广度、深度以及影响力在微信不断发展的过程中被指数级放大。本文通过举例分析，明确这类伪健康信息传播的主要语义障碍现象特点，增强受众对于真假健康信息的语义障碍辨识能力，提高媒介素养水平，以净化微信朋友圈的伪健康信息传播，促进人们对健康知识的了解。

简介：

简介：本文梳理分析了西方健康组织传播研究的学科路径、概念、内容、研究方法和现实意义，作为一个跨学科研究领域，健康组织传播研究内涵丰富、学科来源多样，是健康传播研究的重要分支。该领域研究具有理论和实践价值，对提升健康组织整体医疗水平和提升病人福利都具有重要意义。结合国内研究和社会现实，文章提出国内健康组织传播研究的路径和内容。

简介：摘要：随着社会的发展，科技不断进步，新媒体时代到来，给健康传播带来更大的机遇与挑战，也让视觉传达设计有了新的发展方向。我国的健康传播发展时间尚短，但随着近年来突发公共卫生事件的发生和全民健康理念的不断提高，大众对健康传播有了更高的需求，也必须采取新的策略。以新媒体环境下健康传播主要涉及的内容为切入点，通过健康传播中视觉传达的要素、新媒体环境下视觉传达的特点分析，提出健康传播的视觉传达策略建议。希望对健康领域的视觉传达有所帮助，并推动我国健康传播领域的视觉传达不断完善，以满足时代发展的需要和大众审美的需求。