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  • 简介:自从东晋诗僧帛道献写出了"茅茨隐不见,鸡鸣知有人"的佳句之后,历代诗论家陈岩肖、苏轼、胡仔、杨慎等人一再赞赏,诗人们也不断学习,模仿,借鉴,翻新,根

  • 标签: 借声 胡仔 诗僧 诗论家 道潜 北宋诗
  • 简介:摘要 楼板撞击是一个不容忽视的问题,我单位对本地区的新建住宅楼进行隔检测,总结了本地区在楼板撞击方面所采取的技术措施,并对该技术应用存在的问题进行了阐述。

  • 标签: 撞击声隔声 浮筑楼板 撞击声隔声材料
  • 简介:技法阐释“侧面烘托”法,指的是通过身边人物的言谈反应,从侧面衬托主要人物的一种写作方法。即古人所说的“春之精神写不出,以小草见之;山之精神写不出,以烟霞写之”,“云画山”“柳画风”。采用侧笔。“横看成岭侧成峰”,可以使人物描写峰回路转,情味盎然。比如《史记·项羽本纪》中“巨鹿之战”部分,司马迁以众人的胆怯、畏惧(三个“无不”和两个“莫敢”)烘托出项羽神勇过人、一往无前的英雄形象,令人过目难忘。

  • 标签: 写作方法 人物 司马迁 侧面 精神
  • 简介:  “情”,即感情.唱戏不仅要以悦耳动听的声音,而且更要中有情、传达人物的感情.因此,在某种意义上说,声音、字意都只是演唱的外形,而感情却是声腔艺术的灵魂.只有当声音、字意、感情三者溶合为一时,演唱才算是有了生命,充满着精神和活力.清代徐大椿在《乐府传声》中说:“唱曲之法,不但之宜讲,而得曲之情为尤重.唱者不得真情,则邪正不分,悲喜无别,即声音绝妙,而与曲调相背,不但不能动人,反令人索然无味.”徽剧在唱曲的声音与感情的关系中,始终把“唱戏是唱情,做戏是传神”这一最高艺术境界摆在首位.既要求字正腔圆,注重吐字,用气、发声等技巧的运用;同时,更要求唱动人心,以情感人,并通过有张有弛,有抑有扬,刚柔相济,灵活多变的各种唱腔,用富于情感的音调激发演唱,却扣动观众的心弦.

  • 标签: 传情 《乐府传声》 以情感人 声腔艺术 字正腔圆 艺术境界
  • 简介:歌唱艺术——只有当“”与“情”完美的结合在一起,并使之声情并茂,才能将歌曲的内容、词曲作家所要表达的思想感情充分而又完美地揭示出来,歌唱者才能把心灵深处流淌的旋律,流进听众的心灵,使他们得到真正的艺术享受。所以在歌唱时,既要注意声音完美的表现,又要讲究语言感情的表达。“”与“情”这两者在歌唱艺术中始终是相互影响、相互依存、相互促进、相辅相成的。

  • 标签: 歌唱 声音 情感 以声传情 以情带声 辨证关系
  • 简介:我的小表弟既淘气又可爱,但就是学习不行.每次考试的成绩都在60分左右。这天。表弟就要进行期末考试了。临走前,舅妈说:“这次考不了100分不准回家!”几天后,成绩出来了.表弟依旧只考了60分。忽然,表弟眼睛一亮,来到老师前说:“老师,请你再给我加40分。”老师说:“这可不行。”

  • 标签: 期末考试 老师 学习
  • 简介:他成绩很好。父亲是农民,经常去看他,光脚,戴草帽,在窗外看着他傻笑。他恼道:“不许再来!”父亲默默走了。

  • 标签: 幽默 笑话 文学作品 现代文学
  • 简介:嘟嘟熊非常爱看书,也非常爱动脑筋。这天,嘟嘟熊捧着一本书嘀咕:“没有什么比快乐更重要!到底什么是快乐呢?”

  • 标签: 快乐
  • 简介:那是入夏以来最热的一天,街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地,所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。下午3点左右,一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店中,她只想买一份最便宜的甜筒。可是

  • 标签: 冰激凌 珍妮 行人 硬币 柜台 便宜
  • 简介:1晚饭后到马路边的老核桃树下咂旱烟,已经成了赵水根生活的一部分。核桃树下有最新的东家长西家短,赵水根漫长的夜晚会被话里话外减短几分。今天赵水根来的时候,跷起二郎腿的李二牛正在认真裹他的旱烟。"今天你到得还早嘛。""天气闷,出来好受点。""估计要下雨,天气闷得不同道。""不晓得能不能下了。"

  • 标签: 受点 养殖情况 家院子 二台坡 陈银 石榴树
  • 简介:“丁零零,丁零零!”上课铃声响了。小白兔老师让同学们拿出《课课练》练习写字。这时候,小猴才发现自己忘记带铅笔了。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:  纳斯瑞丁的邻居多数都是和气的人,遇到困难时都愿意相互帮助.但是,这条街上住着一个谁都不欢迎的妇女,因为她总是干涉别人的事情,而且总是别人的东西记不起归还.……

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  • 简介:爱迪生在住所搞了不少实用发明。有个朋友来看他,推门时十分费力,推了好几下才进去。客人向爱迪生抱怨:“你这门也太紧了,竟使我出了一身汗。”“谢谢,你有力的推门已经给我屋顶上的水箱压进了几十升水。”爱迪生高兴地说。

  • 标签: 《借力》 中学生 语文学习 阅读
  • 简介:今天是倒霉的一天,因为我的书和笔都忘记带了。我急得像热锅上的蚂蚁,担心地哭了起来。我的好哥们都问我怎么了,我伤心地说,我的语文书、英语书和笔都忘带了,上课一定会被老师批评的。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:小明友,你向别人借过东西吗?你知道怎样跟别人东西吗?小猴上学的时候忘记带铅笔盒了,它想向熊猫铅笔用,该怎么做、怎么说呢?熊猫,我今天忘带铅笔盒了,请你借给我一支铅笔好吗?好的,我正好有多余的,给你!你要用橡皮、尺子什么的就从我的文具盒里拿吧。太谢谢你了!晚上放学的时候,小猴要把铅笔还给熊猫了,它是怎么做的呢?

  • 标签: 铅笔 熊猫 文具盒 橡皮
  • 简介:六(3)班阿果期末考试的那张卷子答得糟糕透了!100分的试卷只得了58分,放学后他不敢回家,在学校操场转了一圈又一圈,终于想出了一个主意,还不知是好还是坏。

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