简介：摘 要：随着社会的进步，科技的不断创新以及经济的快速发展，教学方式也在不断创新，教师要跟随社会发展的步伐，不断地完善自己的教学方式，其中信息化教学的方式被认为是一种高效，便捷的教学方式。但是在小学数学教师的教学过程中仍然存在着一些不足。鉴于此，根据小学数学信息化教学出现的问题进行分析，并提出相应实施途径。

简介：摘要：在信息时代背景下，不仅衍生出网络教学模式，在各大网络平台上，还汇集了大量与小学英语教学相关的电子图片、动态视频、音频文件、教学案例等众多优质资源。如果小学英语教师能够对这些教学资源进行高效融合与科学运用，必将促进小学英语课堂教学质效、小学生英语综合素养以及学习兴趣、学习热情的全面提升。

简介：

简介：多媒体计算机和信息高速公路正以惊人的速度改变着我们的工作方式、交流方式、思维方式和生活方式，为了迎合这种时代发展的需要，新的教学模式和方法的革新已呈现出不可逆挡之势。在当今信息时代，信息化教学模式更成为教育理论与实践界关注的焦点。本文围绕信息化课程的教学理念，从教学模式及教学方法创新的角度去阐述信息化课程教学模式的作用。

简介：摘要在新课程改革以及信息技术飞速发展的综合影响下，初中物理学科执教者率先打破传统的物理学科教学模式，将现代信息技术灵活的融入初中物理教学之中。通过这种新颖的教学模式改革，不仅有效改善了物理学科教学模式晦涩、单一乏味的不良特点，而且也在一定程度上降低物理学科的学习难度，进而有效的改善了初中物理教学效果，因此加强物理学科与信息化教学模式契合方式的研究十分有必要。本文首先对信息化教学的重要意义以及弊病问题进行了详细阐述，然后在上述基础上就两者有效结合的具体策略进行了深入剖析，希望本文对从事初中物理教学模式创新研究的执教者有所帮助。

简介：摘要：随着素质教育的不断深入，信息技术逐渐成为了改善课堂质量的有效手段，物理教师经常利用多媒体创新教学、优化备课环节，进而帮助学生有效获取知识，提高物理学习能力。再者，此项技术的应用丰富了课堂内容，使得学生兴趣大大激发，有利于其他能力的培养，本人将通过信息技术在中学物理教学中的优势，论述具体的教学方式，希望为教育行业提供建设性意见。

简介：摘要：信息技术的日新月异，给小学英语教学带来了新的机遇和挑战。信息化教学方式在小学英语教学中的应用，使教学过程更加生动、有趣，在知识的导入、呈现、生成和反馈等环节中发挥着巨大的效力。小学英语新课程标准提出：英语教学应开发课程资源，倡导学生体验参与，开拓学生的视野，给学生带来全新的学习体验，提高学生英语听、说、读、写能力。教师可对小学英语信息化教学中存在的问题进行分析，进而对小学英语信息化教学方式进行探索和研究，旨在提高小学英语整体教学水平。

简介：

简介：随着教学改革和信息化建设的不断深入,在信息化教育资源下的教育教学方式的探究、教与学的新型教学模式和教学策略的调整和变化,变得尤为重要。作为一线教师的我们如何应用信息化辅助手段教学?其中的关键点呢?基于信息化教学必须是优质的教育资源与恰当的教学策略相结合才能充分发挥作用,数字化教育资源与教学策略恰当结合的关键是教师。

简介：现代社会的教育改革以培养创新型人才为主要目标，运用先进的教学理念和教学方式来改善学生的学习、生活方式，以提高学生素质和班级整体的学习气氛，从而提高学校的教学质量和教育水平。

简介：摘要：现代社会化持续发展，给了目前中职教育提出了新的要求。要想培养适应社会型人才，必须大力推进教育现代化，依托目前教育资源，转变教学理念、教学模式、教学结构。由于学生的课程压力大，学生水平差异明显不同，很难根据学生的具体情况展开教学。基于此，本文根据这些问题，逐渐实现由传统教学模式向现代教学模式的转变。

简介：苏州市平直实验小学初创于1909年,地处古城文化中心。得天独厚的人文环境源源不断地滋养着这所百年＂平小＂。历史的积淀和文化的传承为学校注入了深厚的文化底蕴。数代人孜孜不倦,不懈努力铸就了平直人开拓进取,追求卓越的人文精神。

简介：摘要：小学英语教师应如何充分利用信息技术辅助教学，增强英语课堂教学实效？在信息技术时代背景下，小学英语教师必须要顺应时代发展的趋势，不断更新教育理念，加强学习和研究，巧妙地将信息技术手段和英语教学有机结合起来，进一步提升小学生的英语学习兴趣，让小学英语课堂教学更加高效，促进小学生英语素养的提升。

简介：摘要：时代的变化与发展，让社会焕然一新，同时也影响着教育方式的转变。高中物理是高中阶段学习的重点，学习物理，将提高自身的抽象意识、丰富相应的物理知识储备量、锻炼动手操作能力，对学生综合发展具有一定的好处。然而，针对当前的教学实际来说，死板记忆、重复做题、“一言堂”教学体验，都在限制着物理教学高质量的发展。所以，需要用新鲜活力的方法，使课堂活泛起来，激起学生的物理兴趣。下面，本文就对高中物理信息化教学的策略方式进行探讨。

简介：摘要: 教育部自十九大后,《教育信息化2.0行动方案》于2018年4月13日正式印发。将信息素养的提高纳入与信息社会人才培养相适应的教育目标。应用信息化手段、教学管理和科学研究,着力开发和利用教育信息资源,以提高教育质量,最终形成适应信息化社会所要求的新型教育模式。

简介：摘要：随着我国课程改革的不断深入，对于小学数学教师的教学实践提出了更高的要求。教师需要在教学过程中结合教学内容，以新的教学形式将数学知识以更为直观、便捷的形式传授给学生。微课是伴随着信息技术的普及而诞生的新型授课模式，具有许多传统教学工具所不具备的优势和特点。本文将就基于教学信息化下小学数学微课的授课形式做以详细探讨。

简介：摘要：在教育信息化不断发展的背景下，英语阅读教学活动的组织有着多样化的实施途径。信息时代的便利性使教师开展阅读教学更加方便，与传统的英语阅读课中单纯的英语知识点的提取相比，信息化教学能够让师生探究阅读文本背后的文化现象，也能够让学生的跨文化交际能力的培养更加直观化。

简介：摘要：随着我国经济快速发展，对信息技术课程教学提出了新要求。在现代信息化视野下，高中信息技术课程改革过程中，教师要主动地对教育观念和方法进行革新，利用信息技术和互联网等手段充实信息技术课程资源，为学生带来全新课程学习体验。文章基于信息技术课程教学，研究信息化环境下的有效教学方式，以期对高中信息技术课教学起到促进作用。

简介：现代化的市场中，信息化越来越普及，钳工教学的方法也遇到了一定的挑战，为了提高其教学的质量，更新教学的理念，使学生的学习更加能够联系实际，提高学习的兴趣和能力，改革是势在必行的。本文就钳工教学方式的变革进行一定的探讨，旨在提高钳工教学的质量。

简介：摘要：随着信息技术与教育事业的融合越来越深入，其在中职体育教学中也发挥着至关重要的作用，信息技术应用能够将体育动作标准、清晰的呈现给学生，能够在雨天或其他特殊天气展开室内体育教学，也能够和学生建立课外的联系，不断培养学生体育兴趣，夯实终身体育基础。本文首先探究中职体育信息化教学的意义和现状，最后分析在信息化背景下，中职体育教学应用信息化教学的策略和建议，以供参考。