简介:摘要针对目前高校学生管理中存在的诸多问题,例如课堂管理中的问题,学生宿舍管理问题,学生竞赛管理问题,考试诚信问题等,提出基于区块链的学生信任管理方案,该方案以学生在校行为表现为基础,以信任值为根本,以区块链为技术手段,对学生进行信任管理,能够在一定程度上提高学生的诚信教育,有利于高校对学生进行规范化程序化管理。
简介:摘要针对目前高校学生管理中存在的诸多问题,例如课堂管理中的问题,学生宿舍管理问题,学生竞赛管理问题,考试诚信问题等,提出基于区块链的学生信任管理方案,该方案以学生在校行为表现为基础,以信任值为根本,以区块链为技术手段,对学生进行信任管理,能够在一定程度上提高学生的诚信教育,有利于高校对学生进行规范化程序化管理。
简介:【摘要】目的:探究精神科病区心理护理管理及护患信任度的影响。方法:本次实验的起止时间为 2018.01-2019.01,研究对象为该期间内精神科病区的患者 46例,采用随机数字表法进行分组,分为实验组与对照组,各 23例,实验组患者采用加强心理护理管理,对照组患者采用常规管理,对比患者的焦虑、抑郁评分以及护患信任度。 结果:与对照组患者相比,实验组患者的焦虑、抑郁评分显著较低,差异具有统计学意义(P< 0.05);两组患者的护患信任度评分对比,实验组患者的护患信任度评分显著较高,有统计学意义( P< 0.05)。 结论:精神科病区采用加强心理管理,可促进患者康复,提高患者信任度,该种护理方式值得在临床中推广。
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