简介:一个印第安人和他的朋友走在纽约的闹市区。突然间,印第安人说:“我听见一只蟋蟀在叫。”他的朋友回答:“你发神经,不可能的。”“不!我听到有一只蟋蟀,真的,我敢确定,没有错。”
简介:<正>牢骚,本是因内心不平衡或产生了怨恨而向外界发泄不满的一种表达方式。人人都有过发牢骚的经历,可更多的人只允许自己发牢骚,却不愿听别人发牢骚,更不容许别人发牢骚。而学生作为一个特殊的群体,难免有发牢骚的时候:因学业负担过重而苦不堪言;因学业成绩不好又调皮捣蛋而受同学嘲笑,师长的指责;因穿着打扮过于前卫而被学校视为异类被拒之门外……等等不一而足。
简介:〔摘要〕“有效课堂”既是一种理念,又是一种策略,作为一种理念,“有效课堂”始终致力于教学效益的提高;政治的有效课堂同样是每一位初中政治教师常常思索和向往达成的教学目标之一。随着新课改的深入,“有效课堂”逐渐被提到了教学中举足轻重的位置。本文作者针对初中政治教学课堂的有效性,提出要做到政治课堂的真正有效,必须通过情景教学与理性思考能力并重,引导学生自主学习并构建学生的主体地位,同时,要合理有效地利用身边的资源进行理论与实际的相结合。