简介：

简介：体育院校体育教育专业足球专项课教学应紧紧抓住教学能力这一主要任务,通过明确教学指导思想和教学任务、优化教学内容安排、创新教学过程和改进教学评价体系等一系列措施,切实提高人才培养质量.

简介：高中体育专项教学实践的影响因素众多,学校需要做好全面调研工作,依照教学实际制定相应对策,从把握教学理念、提升师资水平、构建理论体系、创建管理制度等方面展开教学改革。这样势必能够形成重要教学成长点,为学生身心健康指数的快速提升做好充分铺垫。

简介：对大部分体育教育专业学生来说，大学的学习是专项技术提高的重要阶段，对其以后从事体育教学和传播体育知识都具有重要意义。而课余专项训练是专项课堂的延伸和发展，对提高专项技术发展专项能力具有不可代替的作用。同时对学生的人际交往、提高身体素质、促进身心健康、充实课余时间等方面都具有潜移默化的重要作用。

简介：摘要：现在社会经济的发展速度特别的快，现在的社会需要的不仅仅是一个仅有聪明头脑的大学生，还需要一个身强体壮，综合身体素质比较强健的社会精英。当前这个时代，对于如何加强学生综合身体素质和力量训练成为一个较为广泛关注的一个热点话题。所以本文将研究如何提高力量，和怎样把力量的质量提高，以及力量训练时的一些问题，做一个更进一步的研究。

简介：摘 要：随着体育舞蹈课堂内容和技术的丰富发展，对体育舞蹈教师的教学能力要求也变得更高。在体育舞蹈教学中不仅要传递体育舞蹈的技术，还要兼顾学生的健康和终身体育意识的培养。本文对体育院校体育舞蹈专项学生的教学能力如何提高进行分析研究，提出体育舞蹈专项学生教学能力培养重点。

简介：

简介：摘要 ：在近几年的发展中，我国相关部门对于教育行业的整体发展比较重视，特别是在当前的素质教育理念下，高中体育对于学生的成长而言十分重要。从目前整体来看，体育高考足球专项训练是通过学生自由进行选择，不过这也使得学生再选择的过程中出现较大的盲目性，而且大部分学生由于各方面因素的影响使得其缺少主动性和积极性。而且在训练的方式上比较单一，使得教学效果十分不理想。本文首先分析当前体育高考足球专项训练存在的不足，并提出相应的解决策略，以供参考。

简介：摘要中职体育专项教学模式的实施，有利于体现以生为本的教学原则，确立学生作为学习主体的重要地位，在提高身体素质的同时，掌握一定的体育专项技能，感受体育活动的乐趣，体验体育运动带来的身心健康。

简介：

简介：摘要：高中是个体由少年走向成熟的重要阶段，他们的思维方式逐步形成自身风格，是个体性格及品质塑造的关键阶段。与此同时，他们将是社会发展、国家建设的一支强而有力的队伍。体育教学专项化打破了传统的教学模式，尊重并给予学生自主选择的权利，激励学生参与自己喜爱的体育项目，体育教学专项化改革层层递进，由粗到细，由简到繁，有游戏到教学比赛，形成系统化教学，发展青少年体育学科核心素养，重在发展学生的兴趣爱好，强身健体的同时，形成良好的体育运动兴趣、习惯，为终身体育奠定基础。对高中体育教学专项化进行进一步研究，促使教学实施可以顺利进行并可持续发展，加强加快推进体育专项化教学模式尤为必要。

简介：摘要：随着我国教学新课程改革实施，各项教育制度不断完善，各学科教学方式都在逐渐转变。包括体育课程，它是中小学必修的一门课程，俗话说“身体是革命的本钱”，有了健硕的身体资本，才能更好地学习。所以这就对体育专项化改革提出了明确的要求，要打破传统教学理念和教学模式的束缚，以求能够取得更好地体育教学效果。对于高中生而言，他们的思想观念已经初步建立，尽管面对高考压力，但体育教学不能抛弃，所以教师要选择适合他们的方法进行专项化的教学模式。

简介：高校体育教学是学校体育同社会体育衔接的桥梁,是高校学生体育能力掌握与增强的最佳阶段,同时在高校学生终身体育意识培养方面发挥极着为重要的作用。高校对学生终身体育意识的培养是当前体育教育改革中一定要充分关注且落实到实处的工作任务。本文对在终身体育概念、高校体育专项教学在培养学生终身体育意识方面具体方法进行了较为深入与全面的探讨。

简介：摘要：高中生作为我国未来发展的强大动力，其身体素质不仅直接关系着学生本身的健康发展，也在一定程度上影响着整个民族的身体综合水平，深入体现着我国对于人才培养质量的高标准。根据最新的调查研究表明，伴随着网络技术的高速发展，愈来愈多的青少年沉迷于虚拟世界所带来的精神享受，身体素质在逐渐下降。因此，以往的体育模式已经不能满足当下学生对于体育精神的追求，很难从根本上激发学生对于体育的兴趣，至此在一定层面上造成学生身体素质不高的现状较为严重。本文将针对高中体育专项化教学过程中存在的问题进行着重的研究探讨，并给予有针对性的提出行之有效的解决方案，旨在从根本上缓解此严重趋势，为高中体育的健康发展提供借鉴意义。

简介：摘要：随着新课改的推进，体育教学越来越受到教育工作者的重视，体育教学对学生的体质提高有着重要的意义，是促进学生全面发展的主要教学途径之一。在高中体育教学过程中，体育课程可以帮助学生减轻学习压力，提高身体素养，尤其是田径短跑训练，对学生的体质和体能素质的提高都具有极大的促进作用。因此，本文结合实践经验，对如何有效地开展高中体育田径短跑专项训练的策略进行探究。

简介：摘要：随着社会的发展，体育教学的专项化是学生在学习体育的时候兴趣建立的基础。随着社会的进步，体育的教学不仅仅只是局限于之前的简单运动，而是要学生全面发展，培养学生的能动性、个性化。体育的教学从之前简单的知识传授到现在教学的德育结合，体育教学的地位在不断地提高。高中体育教学显得尤为重要，老师必须改变之前的旧教学观念，使之更好的适应教学改革的要求。

简介：如何在篮球专项教学中实施快乐体育,快乐体育　篮球教学　攻防特点　运动强度　教师教学水平　　,　　11　结束语　　在篮球专项教学中实施快乐体育

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简介：摘要体育教育专业未来输出方向即体育师资，教学能力是衡量一位教师教育水平高低的一个重要指标，也是体育教育专业着重培养的一项能力。新时期，教育制度日臻完善，教学大纲不断改进，提高教育质量成为了教育发展的重要要求。本文采用问卷调查法、文献资料法、数理统计等方法对天津体育学院2013、2014、2015届体育教育专业游泳专项学生教学能力进行调查，目的在于了解他们目前所具备的教学能力水平情况，为体育教育专业学生教学能力的培养提供理论依据及可行性建议。