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  • 简介:如今高科技技术不断发展,带给人们生活方便、快捷的同时,也带来了惶恐的焦虑感.。王维思的创作关注高科技光鲜亮丽表象背后的弱势群体,他把艺术家所持有的敏感性掺杂着悲悯的人文关怀,直白地在作品中显露。

  • 标签: 高科技 科幻 低生活
  • 简介:教材分析:《碳校园我设计》是本校项目主题学习下设计的校本课程。本课教学,让学生使用随手可得的纸盒,在纸盒上对未来学校的绘画设计.让学生充分体验在纸盒上用绘画的形式表现校园景象的乐趣.增强环保意识,激发学生热爱校园的美好情感。

  • 标签: 设计 校园 低碳 校本课程 主题学习 教材分析
  • 简介:本文通过对发达国家目前较为成熟的一种小型居住模式——"合作居住"的分析研究,提出了在建设节约型社会的背景下,居住建筑的碳设计既要从物质层面,如适宜性的建造技术、水资源的循环利用、社区农业景观等进行适宜技术的运用和生态技术的结合,同时也要从人文层面,如资源共享、公共活动和儿童看护与老人介助等结合社会、经济和文化统一、系统地进行规划和建筑设计,以期达到节约型居住社区的可持续发展。

  • 标签: 合作居住 物质低碳 人文低碳
  • 简介:室内公共空间作为当代人们消费的重要场所,消费文化对其影响是深远且极具关联性的。文章探讨通过对室内公共空间设计创意手法的研究突破,从而改变人们的高碳生活方式并重组良性的消费文化。

  • 标签: 室内公共空间 消费文化 生活方式 低碳 创意手法
  • 简介:在当代社会,雕塑艺术发展多元化、自由化特点对雕塑材料的变革及艺术语言的创新提出了挑战。如何利用材料,怎样更好地体现出材料本身的美感,成为艺术家在雕塑创作之前必须要思考的问题。在节能环保理念的指导下,雕塑家们开始探索碳材料的运用,重新整合资源,把雕塑艺术的形态和手段发挥得淋漓尽致,实现了资源的重新整合利用,达到了美化环境的目的。

  • 标签: 低碳 材料 雕塑
  • 简介:李津生在正统的革命干部家庭,却是一个不循守常法的人。他在天津美院读书的时候,我就听过对其“自由散漫”的评价。他有一种叛逆既定规范的品性,更看重个人价值而非神圣教条及其行为模式。但李津在艺术上从不参与造反式的群体运动,不采用决绝的极端方式,不做反传统的弄潮儿。大约是懒散自由的天性,和少年遭遇“文革”随后又适逢改革开放的经历,塑造了这样的个性。

  • 标签: 李津 艺术 经历 反传统 叛逆 塑造
  • 简介:“丝路长.宴四方一中国饮食器物设计文化展”展出了300余件功能各异、材质丰富、工艺独特的餐饮器具设计作品。展览以“百姓餐饮.家聚家餐”为题,选择了部分中国艺术家、设计师在饮食器物设计方面的探索性作品,通过场景再现、图物对应、动静结合的沉浸式展陈手法,让观众了解中国饮食文化历史、独特的地域饮食风貌及手工制作器物的传统技艺。展览已在米兰、巴黎、比利时、土耳其巡回展出。

  • 标签: 饮食文化 手工器物 设计
  • 简介:本文对《长物志》中关于居住环境、家居空间碳设计部分进行考证,文震亨对朴素的碳设计观念的理解,对可持续的生活方式和理念的推广,以及这种朴素的哲学思想对当代生活方式和设计是有较大影响的,这为今人从古代典籍当中寻找设计智慧,打开一扇窗口。

  • 标签: 《长物志》 可持续发展 材料 生活方式 当代价值 空间
  • 简介:本文首先,分析碳的概念及它在当下社会的重要意义和现实价值(国家和广东的“十二五规划”都提出要实现碳发展);其次,深入研究碳家居用品的设计策略。在策略的引导下,进行碳家居用品设计的教学实践,并举办专题展览,参加国内外的比赛和交流,从而使其得到有效的传播和推广。

  • 标签: 低碳家居 设计策略与实践 传播
  • 简介:本文针对岭南地域的物候和人文因素,在选定的地块中进行住宅空间的碳设计创新与实践,提出因地制宜,用以被动式为主、主动式为辅的策略进行设计实践,处理好"环境—人—建筑"之间的关系。

  • 标签: 因地制宜 住宅空间 低碳设计创新 被动式
  • 简介:在新型城镇化背景下,以对民俗艺术的保护传承与开发为基础,运用技术的设计手法对传统民居进行设计改造。在重视地方的人文情感的基础下,合理运用营造手法,尽可能地保留原有建筑,以较低的技术含量和成本达到的预期目的。"技术"也是对传统技术的传承与发展,与传统手工技艺的低效率相比较,"技术"的高效率更加适宜于现代社会的发展。

  • 标签: 低技术 高技术 全球化 在场性 情感表达
  • 简介:本文通过对生态建筑、可持续建筑、绿色建筑、碳建筑产生的社会背景进行梳理,比较其异同之处。我们认为住宅空间的碳设计创新是二个碳整体概念,包含住宅建筑及空间、家居用品、软装陈设、行为模式、生活方式、使用者的参与及有效传播等方面的整合,其范畴也从住宅空间延伸到生活的整体。

  • 标签: 住宅空间 低碳设计创新 概念辨析 参与 整体价值