简介：
简介：本文结合教学调研中发现的低效小组合作活动,通过对一些典型低效案例的剖析,提出如何优化高中英语课堂教学中小组合作活动设计,探讨教师如何有效指导、调控学生小组合作活动,旨在帮助教师不断改进教法,进一步提高课堂教学效益。
简介：本文从教学目标定位、多媒体使用、教学理念和行为的统一、教学资源的挖掘和整合等方面分析了目前英语课堂教学中的低效现象及其成因,并提出了提高教学有效性的相关对策。
简介：本文首先对当前新课程改革背景下初中英语课堂教学低效的原因进行了剖析,然后从制定合理的目标、激发学习兴趣、精心设计教学任务、建立和谐的师生关系方面提出了优化初中英语课堂教学的策略。
英语语音教学“费时低效”原因初探
英语低效教学语言分析及调整策略
“任务型”学习模式低效现象及解决策略
浅谈小组合作学习的低效现象及对策
影响英语课堂有效性的几种低效活动
高中英语词汇教学低效成因分析及对策
小组合作活动中低效案例分析及应对策略
英语课堂教学中低效现象成因分析及其对策
浅谈初中英语课堂教学低效的原因及策略
农村英语课堂小组合作学习低效现象分析及对策
