简介:摘要:“数学语言”是通过慎重、有意识地精心设计的产物,是一种高度抽象的专业语言,是一种以符号表达为主的特殊语言,是数学化了的自然语言,具有简练、完整、条理、准确和形式多样等特点。而“数学语言表达能力”可以认为是数学语言能力中的一个成分。过家福将“表达能力”界定为“学生能正确地把思考数学对象、解决数学问题的过程用数学语言表示出来的能力。
简介:摘要:班级文化建设的目的在于用一种有约束、激励、凝聚作用的价值观去影响学生,从而形成一个稳定和谐、积极向上的班集体,而班训是全班行动的准则和规范,亦是一个集体目标的浓缩。笔者结合班级学生现状,基于“立德树人”教育背景,确定了本班班训:会做人,会学习,会反思。本文就如何将班训落实到班级管理中作出具体的阐述。
简介:【摘要】父母的言行是孩子最直接的模仿对象,父母的言传身教,对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的作用。