简介：摘要：本文针对手指收到损伤、残缺、截肢，但没有完全失去完整手指的手指残缺者研发一种简易、不需要电力，并且基于手指剩余体征控制的生活辅助器械，其中包含套式虚拟骨骼，旨在提高一部分残疾人的生活品质，让残疾人参与生产生活，创造社会价值。

简介：摘要：目前世界各国均认识到仿真技术在军事领域的巨大作用，将军用仿真领域的竞争视为现代化战争的“超前智能较量”，并把建模与仿真（Modelling and Simulation Centre of Excellence，M&S）看作“军队和经费效率的倍增器”和影响国家安全及繁荣的关键技术之一。本文主要分析了军事仿真技术发展现状，以及未来军事仿真技术关键领域的展望。

简介：摘要：现阶段，我国的化工行业发展速度越来越快，在极大程度上推动了社会生产生活的创新发展。分析化学是化工专业学科的重要内容，通过分析化学实验，可以培养学生的物质分析测定能力。但是化学实验过程以及反应生成过程都具有较强的抽象性，如果利用传统的理论教学，会直接影响分析化学实验教学效果。对虚拟仿真实验进行研究和分析，可以将虚拟仿真实验作为分析化学实验的主要形式，使学生能够通过虚拟仿真实验开展操作过程，提高学生的实验技能，为我国化学领域的发展培养优秀的专业型人才。

简介：摘要：随着我国工业化水平的不断提升，广大企业对数控技术人才的要求也越来越高，然而，数控机床教学设备价格昂贵，这极大的制约了机械数控专业教学的发展。而将数控仿真系统应用于现代数控技术教学中，可以调动学生的积极性，给每个学生提供动手操作机会，从而达到预期教学目的。因此，本文基于数控仿真软件的优势，阐述了具体的教学应用策略，以供参考。

简介：摘要：为了缓解职业院校机械大类专业数控实训场地和设备的局限性，进一步提升实训教学质量和学生技能水平。本文以《数控加工实训》课程进行研究，就“翻转课堂”在课程中进行应用。综合当前线上网络学习平台和线下理论实训于一体，课后依托于协会学生团体加强训练，并通过平台可课后巩固练习，充分提高设备使用率，加强学生技能素养和学生之间沟通协作能力提升，使学生毕业后能更好地融入企业。

简介：摘要：随着大量现代化教学模式的出现，越来越多的教师开始选择利用现代化教学模式对学生进行引导。高中物理教师就借此机会应用仿真实验可视化教学模式引导学生，以通过这样的方式来加深学生对所学知识的认知，并改变传统教学模式对课程教学带来的影响。但是实际教学效果却并不理想，及其根本原因就是因为教学模式应用方式存在问题。那么本文就对仿真实验的高中物理可视化教学策略进行总结分析。

简介：摘要：伴随着我国科学技术的不断发展，施工工业中广泛采用了许多优秀的技术，虚拟仿真技术就是其中之一。使用虚假虚拟仿真技术，不仅能减少工程造价的损失，而且能提高工程质量和效益。基于此，本文对虚拟仿真施工技术在施工工程中的应用进行了深入的分析与研究，以期更好地促进施工工程供应链的工作开展。然后，本文对虚拟仿真技术进行了总结，并分析了其在施工工程建设中的应用，以供参考。

简介：

简介：摘要：本文将结合传统仪器分析实验教学存在的问题，以及虚拟仿真实验平台的特点，分析概述虚拟仿真实验平台在仪器分析实验教学中的具体应用，并以液-质联用技术检测某种农药残留为例说明虚拟仿真实验平台的作用，不但可以创新教学模式，而且也提升了学生学习主动性，培养了他们的实践创新能力、拓展了他们的视野，对于提高教学质量、培养高素质复合型人才具有很大的帮助。

简介：摘 要：现阶段，网络群体性事件频发，同一事件引发的多种谣言通过网络交叉传播形成较大的舆论危害。本文着重研究舆论扩散传播过程中强吸引力谣言和弱吸引力谣言的扩散过程和程度，在SIR模型的基础上，将强吸引力谣言和弱吸引力谣言同时作为传播源，探究强弱两种谣言信息的传播扩散程度，并使用多Agent 蒙特卡罗方法进行实验仿真。本文以日本核辐射导致的抢碘盐事件为案例，进行实证分析。

简介：摘要：随着我国的经济不断的发展，我国的信息技术水平也越来越高。现阶段出现的虚拟仿真技术就是一项相对成熟的信息技术。这种技术能够充分运用在社会发展建设的多个方面，本文主要阐释虚拟仿真技术在中职电工电子技术教学中的实际应用措施。

简介：摘要：以“能力为本位，项目为主体”的模块化专业课程体系进行总体设计，打破传统的以知识传授为主的教学模式，转变成以企业岗位的具体工作任务为中心，按照“知识—技能—拓展”的规律，形成教学做一体化模式下《主要经济业务的核算》项目新的内容体系，为学生搭建起会计核算整体工作框架,帮助学生了解会计工作流程，提升他们对会计岗位的认知能力,达到更好的教学效果

简介：

简介：

简介：【摘 要】:数控技术的发展迫切需要职业学校尽快培养高素质的应用型技术人才,数控仿真软件在数控教学中的应用将有利于数控教学水平的提高。

简介：摘要：本文从理论教学的角度，分析如何采用虚拟仿真技术来辅助仪器分析理论教学中的光谱分析、色谱分析和质谱分析，证明虚拟仿真技术在《仪器分析》理论课程辅助教学中的价值，可起到提高教学效果的作用。

简介：摘 要："会展+"虚拟仿真实训教学体系的设计思路是以育训结合为理念，引入企业工作流程和管理制度，模拟小微企业公司选品、参展的全过程。利用会展相关的仿真软件或者系统，设计会展企业各岗位和展会进出口的各环节的主要操作，培训会展专业学生一专多能、强化操作技能。实现了线上线下相结合的混合实训教学模型的创新性研究和实践，探索了在人工智能时代环境下，现代服务业对人才、专业、学科间的人技互动协作支持体系的建设，全面推动了信息技术和实训教学的融合性创新与发展，推动了专业群的虚拟仿真和实训教学常态化的应用，达到了创新实训教学模型的新形式，从而提高实训教学质量的目标。

简介：摘 要

简介：摘要：高等职业教育发展过程中，如何提升建筑工程专业学生的综合素质和综合能力，一直是实践教学改革的热点和难点。通过应用虚拟仿真教学，构建完善的实践教学体系，能够进一步增加实践教学的真实可感性，将学生置身于一个真实可感的环境当中，将课堂上学习到的理论知识，更好地运用到课堂教学工作当中，提升教学效果和教学质量。本文主要结合实际工作经验，首先分析了虚拟仿真教学的特点，然后以虚拟仿真教学为依托论述了实践教学体系改革对策，希望通过本次研究对同行有所帮助。

简介：摘要：数控编程与操作课程是机械数控技术专业主干课，由于这门课更加倾向于实践教学，若采用传统教学方法，教学内容很难被学生接受。因此，有必要对数控教学模式、教学手段和教学方法进行有益的探索。运用数控加工仿真系统辅助教学就有利于调地动学生积极性，给每个学生提供动手操作机会，从而达到预期教学目的。尤其是职业学校学生多、数控设备少，更需要这种安全可靠、费用低，能较快提高操作者水平的信息化仿真手段。