简介:[摘要]本文首先对心理测量与教育测量的关系做了简要阐述,接着介绍了教育测量专业的发展和教学现状,最后对《心理测量学》一书的特色做简要评论,指出该书对教育测量专业发展及教学的一些借鉴意义。[关键词]心理测量教育测量影响一、引言心理测量是通过观察人的少数的、代表性的行为,对贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段(郑日昌,1987)。教育测量学是以教育学、心理学、统计学为基础,应用各种测试方法和手段,对教育现状、教学效果、学生学业成绩、个人能力、品德等方面进行科学测定和评价的一门教育科学(张敏强,1997)。心理测量学和教育测量学作为两个不同的专业,有着各自不同的学科特色和发展轨迹。心理测量研究的重心是个体的心理活动及其特点,而教育测量则更加关注学习者的学习效果,二者的研究范围和关注重点有一定的差异。……
简介:摘要当前随着经济技术以及科学技术的发展,它为当前煤矿工业的发展带来了新的契机和挑战。但是,在长期的煤矿开采中,经过长时间的煤矿实践的开采,同时也面临着许许多多的安全隐患,在此过程中,也直接影响了煤矿行业的长远发展以及长远的规划。就煤矿的是生产而言,在煤矿的生产过程当中,会给当时的地质造成严重的破坏,并且在此过程中还会带来许多的安全隐患,以及随之而来的安全性问题。因此对煤矿的地质测量工作意义重大并且迫在眉睫。基于上述观念,这片文章主要对于煤矿地质测量工作的相关价值以及重要的科学意义做了详细的说明。这样做的目的旨在保障在具体工作过程中人员的生命安全以及推动煤矿行业的快速发展。