简介:摘要交流电是电磁感应知识的发展和综合运用,并且与人们的生产、生活密切相关,具有重要的现实意义。而在实际物理教学中,交流电部分相关理论知识抽象、复杂、晦涩难懂,致使学生对该部分知识学习起来感到非常吃力,并且学习效率不高。鉴于此,我们务必要通过加强交流电教与学的有效性,以实现学生学习成绩不断的提升。下面结合本人的工作实践经验,从交流电学习中的难点入手,加强讨论、启发、教学方法的应用,借助于现代化教学工具的帮助,展开这几个方面综合性的探讨。
简介:本文以失去交流电源事故作为计算条件,对AP1000核电厂堆芯节块模型的敏感性进行了研究.利用现有AP1000核电厂的资料建立了堆芯节块划分模型并修改了堆芯节块划分,经计算并与安全分析报告进行对比,验证了推芯节块划分模型的正确性.在获得验证的模型的基础上,通过修改堆芯节块划分,进行了模型敏感性分析.分析结果表明:堆芯节块数目的变化对事故计算的结果有较大影响,随着堆芯节块数目的减少,核电厂反应堆冷却剂系统(ReactorCoolingSystem,以下简称RCS)系统压力的下降速度降低;温度升高;堆芯补水箱(CoreMakeupTank,以下简称CMT)系统投入时间延迟非能动余热排出系统(PassiveResidualHeatRemoval,以下简称PRHR)提前工作;CMT和PRHR的最大流量显著增加.