简介：从营销环境来看，由制造商趋动的市场，产品主导的天下。由制造商主导的传播流是静态的硬性传播。在分销商主导的市场格局下，营销传播信息大多被截流，始终没有与消费者形成很好的互动。

简介：<正>本文的目的和观点关系营销研究在80和90年代吸引了众多学者的研究兴趣,学派纷呈。本文的目的是分析关系营销的性质和内容,所采用的基本上是诺丁营销学派的观点。尽管关系营销也需要其他因素的支持,例如建立网络、创立战略联盟和建立伙伴协定、开发顾客数据库、

简介：摘要文章介绍了一种电力营销自动管理及交互式服务系统。首先介绍了背景技术，然后对一种新型的电力营销自动管理及交互式服务系统进行了具体内容的分析，介绍了方法步骤及应用效果，介绍了具体实施方式及其优点。

简介：

简介：随着市场竞争的加剧,企业开始重视知识型员工对于企业的价值,并实现产品和服务的创新。如何促使知识型工作团队有效运转成了学术界和企业界共同关注的问题,交互记忆系统由此而受到重视。营销团队作为一种特殊的富于开放性的创新团队,不仅团队成员之间,每个团队成员与团队外部进行的沟通也更为密切与频繁。在实证研究调查了不同营销团队的关键绩效指标及其团队交互记忆系统的发展状况后,可考察团队的交互系统与团队关键绩效指标之间的关系。

简介：摘要：远程费控系统需要借助社区网络，实现对电力信息的远程监控，该系统能够掌握网络节点的变化规律，通过对网络信息的分析与监测，及时甄别出用户的异常行为，并向电网企业发出及时提醒，维护用户的隐私安全［５－７］。通过优化远程费控系统，在保证用户信息安全的基础上，提高系统运行效率，降低电网企业的营销成本。基于此，对考虑层间交互的电力营销远程费控系统设计进行研究，仅供参考。

简介：摘要：智能电网的电力营销管理已经由最初的粗糙设计逐步向精细化和集约化管理方向发展，远程费控系统的应用逐渐代替了人工抄表，使所获取的数据信息更加精准，并且在一定程度上解决了由于人工抄表工作形式繁琐造成的耗时较长的问题，使用户的信息安全得到了保障。随着大营销体系的完善，远程费控系统的应用越来越广泛，为了提高电网企业的电费回收效率，需要加快远程费控的平台建设，实现供电区域信息管理的实时监控，保障用户的信息安全。但是电力营销远程费控系统中所存储的数据信息复杂多样，并且同一节点在相邻层中的通信路径并不相同，不同层中的节点间路径长度也不相同，导致检索后得到的信息杂乱且显示格式单一，使工作人员无法准确快速地查询到所需要的数据信息，导致现有电力工程ＥＰＣ流程费控系统和电力营销远程费控系统存在信息传输误差较大，耗时较长的问题，为了转变传统的量控模式，将层间交互技术用到电力营销远程费控系统当中，推广支撑阶梯电价政策，降低电网企业的营销成本，降低由人工干预所导致的数据信息获取误差，提高用户满意度。

简介：摘要：近年来，我国对电能的需求不断增加，电力营销管理工作也越来越受到重视。射频信号与主板中的其他信号会产生相互干扰，影响信息传输效果，造成信息传输误差较大，耗时较长的问题，为此设计考虑层间交互的电力营销远程费控系统。选择ｎＲＦ９０５型单片射频收发芯片作为射频电路的核心处理单元，并优化电参数计量电路，达到降低信号干扰程度的效果。在硬件设计的基础上，设置费控管理标准，按照用户需求定制个性化服务，并利用层间交互技术规划传输组网结构，获取数据传递规律，计算得出直接信任权重因子与推荐信任权重因子间的关系，完成考虑层间交互的电力营销远程费控系统设计。本文首先分析了电力营销远程费控系统软件设计，其次探讨了系统性能测试，以供参考。

简介：摘要目前，随着电力通信技术的发展，4G无线移动专网在电力营销服务的应用更加广泛，也为文字、图像甚至视频的无线传输提供了技术支撑。本文通过介绍交互技术在电力营销中的应用，阐述了无线技术为电力企业带来的新的工作模式和效益渠道。

简介：摘要电力行业的发展要求电力营业厅向着智能化、自动化方向进行转型，本文对人机交互技术在电力营销营业厅中的运用展开了分析，旨在促进人机交互技术的进一步应用。

简介：本文将社会网络分析法（SNA）用于两个教学案例，从教学交互的角度对异步交互中教师和学生组成的交互群体的交互模型和结构进行了系统的分析。研究认为，为了更加有效地利用异步交互促进在线学习，教师需要有针对性地对在线学习中的交互进行设计和准备，并在教学过程中充分发挥学生在交互过程中的主动性，提高对学生的关注程度。此外，结合使用多种交互工具，也可以有效地提高在线学习中教学交互的质量和效率。

简介：自从IDEO公司的比尔·莫格里奇1990年正式提出“交互设计”概念以来，交互设计在我们国家是一种非常热的设计思想和方法。交互设计引入我国以后，正好对应了我们整个国家强调转型升级的契机，受到国内设计界的热捧。

简介：摘要幼儿园主题性区域活动是介于幼师与幼儿之间的“生成性活动”，同时也是幼儿自我体验、自我建构以及自我发展的必要媒介。近年来，在幼儿教学过程中，我们应不断学习，对主题性区域活动进行研究与实践，而且已取得较大的收获。本文探讨了幼儿园主题性区域活动实施的重要性，并提出具体的可行策略，以期促进幼儿的协调发展。

简介：

简介：新世纪的第二个十年已经开启，交互设计无疑是新时代的关键词。随着信息技术越来越深广地嵌入人类的日常生活，在人与机器、人与技术之间构建完美、和谐的关系成为设计师重要而意义深远的任务。交互设计的概念最早由IDEO的创始人比尔·莫格里奇提出，经由二十多年的发展，现在已形成一套相对完整的理论和方法，但因其对象的先锋性与解决方案的多学科交叉性，人们对交互设计话题的关注热烈而持续，构建起该领域生机勃勃的话语场域。《设计》杂志本期的热点话题将围绕它展开。

简介：本文对网络课程的交互给出一种定义,提出了网络课程的交互模型;将网上交互分为"基于内容的交互"和"基于过程的交互";对这两种交互进行任务分工,用于指导基于通用教学平台的网络课件开发和网络课程教学.

简介：一节好的英语课是能够让学生真正地参与到课堂中,享受学习带来的快乐,收获知识、掌握技能并运用语言的过程。交互式电子白板的即时批注、画写、遮罩、聚光灯、拖拽、嵌入Flash播放器等功能为突破教学重难点,为课堂师生互动、生生互动提供了技术可能,也为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。在实施北京版六年级英语上册《Lesson19Whatishewearing?》和四年级下册《Lesson21WherecanIflythekite?》的过程中,交互式白版的使用大大提升了学生兴趣和课堂效果,使师生受益匪浅。

简介：本文对网上交互式题目答案的处置与交互进行了分析归类、示例说明，并对远程开放教育中要进行的资源建设给予积极评价。

简介：首先让学生和自己的学习伙伴进行交谈,二、信息差距和即席性交谈对多向交往的功能,交往模式在一定意义上强制性地增加 了每个学生的活动时间

简介：摘要交互式教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知，信息传播必须有反馈，教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系，而且要相互作用、共同提高。就个人而言，笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间，培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例，浅谈在这一过程中的体验。