简介：＂2014两岸企业家台北峰会＂首度在台北举行,由于两岸产业当前均面临全球经贸发展新局面,以及内部转型升级的新挑战。因此本届峰会主题定位＂深化企业合作·推动转型升级＂,就是希望通过两岸企业共同合作,促进两岸市场的整合。虽然目前两岸服贸协议卡关,但长远来看两岸携手合作拓展大中华市场对双方都能创造最大利益,因此岛内政治领袖需要以智慧来尽快解决,完成协议。

简介：量子力学与数学都有互相补充原理;儒家积极担当社会任务和道家消极逃避社会任务,两者间有互相补充现象;古代文化史上有些—对人物,其性格素质互相补充;表现主义戏剧的人物之间存在互补现象;佛可以一身分作三身或多身;文学作者可以把自身多样的性格素质分配给作品中的两人或多人;小说《花月痕》的作者是这样做的;曹雪芹设置自身可能的两种人生和品格,把它分配给林黛玉和薛宝钗、贾宝玉和甄宝玉。

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简介：<正>台山市是一个农业大市,农业人口多,农业资源非常丰富,当地政府一直以来都非常重视和支持农业生产。近年来,台山市供销社系统积极加强自身建设,勇于开拓,通过深入开展系列化为农服务,有效地助农增产增收,从服务"三农"的边缘部门转化为当地政府建设社会主义新农村的得力助手,赢得了社会各界的高度肯定,先后获得全国五一劳动奖状,全国供销合作社系统先进集体、文明服务示范单位,广东省委创先争优"南粤先锋"先进基层党组织等荣誉。农民专业合作社作为服务"三农"的新生力量,在台山市委、市政府及相关部门的高度重视和扶持下得到了迅猛发展,由当初的几十家发展到现在的351家,成为了

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简介：互补思想源于数学中内角互补,集合中子集和补集互补启发而得出的.把其运用到化学教学之中,让学生体会到知识间互补关系,巧借互补简化学习过程,提高学生思维水平培养思维能力意义非凡.下面结合自己的教学体会谈谈看法.

简介：发生在20世纪20年代关于科学与玄学的那场争论，双方都是各执一偏的。这主要是他们都还没有弄清科学和旋（玄）学的本质及其绝对相对的关系。其实，科学是静态学，旋（玄）学是动态学；科学是绝对的，旋（玄）学是相对的。可见，科学与旋（玄）学之间的关系是互补关系，而不是相互排斥，你死我活的敌对关系。

简介：摘要一直以来，由于农村学校的办学条件较差、教师信息闭塞、教学观念比较滞后等原因，导致了农村中小学教育发展缓慢，教育教学水平普遍比较低，这些不利因素严重地制约着农村地区教育的发展和教学质量的提高。如何寻找一种符合农村教师继续教育实际的培训模式，是摆在我们面前的一个突出问题。本文根据此问题给出了相应的解决对策，供同行参考。

简介：摘要光伏电站接入在光照资源较为丰富的靠单一水电供电的地区新建光伏电站并安装储能装置储存剩余电能实现水光互补供电是解决冬季水电出力不足的问题的有力手段。研究水光互补系统的优化调度问题对实现可再生能源合理利用，保证局部电网供电可靠性具有非常重要的意义。本文基于PSASP软件建立了光伏发电和超导储能系统模型；为了保证储能装置在白天尽可能多储存电能夜间补充水电供电，本文以光伏电站上网电量最小为目标函数，并考虑功率平衡约束、储能装置容量约束、水电站出力约束、水库库容约束、水量平衡约束、出库流量约束等约束条件建立了水光互补系统优化调度模型，并采用遗传算法对该模型进行求解；基于青海某局部地区水光互补系统对本文建立的水光互补系统优化调度模型进行实例验证并校验了各机组按调度结果出力下的电网的安全稳定性。结果表明该优化调度模型合理、有效；能保证电网安全稳定运行。

简介：摘要光伏农业属于新兴农业，让现代农业朝着“类工业”方向发展。光伏发电符合技能环保理念，在我国发展速度较快，但是某些地区的光伏电站的建设发展，受到土地资源的限制，“渔光互补”可以很好地解决这个问题。

简介：《什么是教育》【美】菲利普·W.杰克森著吴春雷马林梅译安徽人民出版社2012年版什么是教育．教育是什么？多少年来，许多关心教育、热爱教育的仁人志士反复追问，穷其一生．不断地探究和总结，这也许就是教育的魅力所在。杰克森以不同的方式思考教育、阐释教育、解读教育，他在《什么是教育》中总结了自己对“教育”的思考．主张从第一线的教学实际出发，而不是从理论出发来思考教育的本质．主张教育应该是“道德”的．教育从根本上属于一项道德事业．教师与学生都应当成为“更好的人”。

简介：以认知构式语法为基础，试图探讨现代反讽威胁语中的“NP＋敢＋VP”构式，并尝试通过全面分析这一构式的句法形式．从语义、语用特征探索该构式的构式义形成机理，认为该构式义产生基于词汇压制和构式压制之间的互动。

简介：传统对词汇化的研究只要基于模块化的理论。这类研究方向在理解语言词汇现象时,受到了诸多限制。构式理论的提出首先强调了对语法和词汇渐进性和非离散性,从而有效解决了词汇化和语法化的区分问题;其次提出了构式由具体性至图示性的渐进性,扩充了传统词汇化研究的范围,囊括了图示性词汇化的研究。最后,本文从构式的理论出发,对传统词汇化的能产性,图示性和合成性的变化进行描述。

简介：摘要教育文化价值的旨归是将学生“文化成人”。中小学语文写字教育使我们能够在中小学语文教育中借助书法的特殊的“道”来实现对学生的“成人”的引领和培养。本文拟在新课程理念背景下和实施的过程中，探究语文教育与写字教育的关系以及如何有效地在语文教育中实施写字教育，更为完整意义的语文教育、有效地提高学生语文素养，做一些尝试性探究。

简介：摘要近年来，我国教育理念在不断地更新和发展，体育教学和运动训练成了体育工作的重点内容。本文从体育教学与运动训练的概念入手，结合现阶段体育教学与运动训练的现状及面临的问题，提出互补性理论，将运动训练与体育教育教学二者有机结合起来，从而有效提高运动员成绩和学校体育教学质量。

简介：<正>儒家和道家文化其所蕴涵的文化概念,表现在传统艺术美学上就是含蓄美和内在美。道家和儒家作为中国传统文化中的两大中流砒柱,对中国传统陶瓷雕刻艺术的发展的影响有着较深的渊源。春秋战国时期,是中国传统文化形成的重要时期。"诸子百家,百家争鸣"带来了中国历史上第一次思想文化的繁荣。以孔孟为代表的儒家,老子庄子为代表的道家,各自发展成为一套成熟的思想体系。儒、道哲学作为中国古代哲学体系,其从根本上体现的是文明古国前年积淀的民族智慧。包涵着东方所独有的宇宙观、人生观和思维方式,

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简介：摘要在当前连续钢构桥梁施工过程中不仅应当掌握良好的施工技术,同时还应当增强对施工现状的分析,以真正意义上保证施工可以充分的符合相关标准,更好的达到现代化施工的准则。

简介：构式语法主张语法构式是语言的基本分析单位.本文基于语言形成与现实和认知的关系分析了语法构式形成的事件基础,提出构式语法研究的事件观,指出特定构式的意义来源于该构式所描写的事件结构及构式的使用事件.对一个语法构式的分析就是以事件结构为基础统一描写该构式在句法、语义、语用和语篇方面的语言特征.构式的事件结构是认知语言学语言单层观、连续统观、使用观和体认观的理论建构基础.在实时语言交际中,一个构式的使用（即使用事件）激活了构式的事件结构.构式的使用事件是构式进入实际话语场景的入场作用要素.

简介：例1若实数x，y满足x-4√y=2√x-y,求x的取值范围。（2013年全国高中联赛）分析本题含有两个根式，直接进行代数变形比较困难．注意x=（√y）^2＋（√x-y）^2,很自然想到利用三角换元法。