简介：【摘要】目的：观察儿科门诊护理过程中护患沟通艺术对患儿治疗依从性、护理满意度的影响。方法：于2022年01月--2022年03月就诊于本院儿科门诊的42例患儿作为观察案例，按照抽签随机分组方法，将42例患儿随机纳入观察组（护患沟通艺术）、普通组（普通护理），各21例。结果：观察组患儿治疗依从性以及护理满意度相对更高，与普通组之间存在明显差异（p
护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用及对护理满意度的影响
