简介：摘要:当今社会，培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。数学作为基础学科，对于学生的逻辑思维、问题解决能力和创新意识的培养具有重要意义。主题式教学是一种以主题为核心，整合相关知识和技能的教学方法，强调学生的主体地位，关注学生的兴趣和需求，通过真实情境和问题驱动，激发学生的学习动机和探究精神。对此，文章就核心素养导向下小学数学主题式教学课堂实践展开讨论，期望为相关教育学者提供参考。
核心素养导向下小学数学主题式教学课堂实践初探
